下列不屬于生物的是（　�。�
A、恐龍化石B、克隆羊“多莉”C、禽流感病毒（H7N9）D、嬰兒
考點：生物的特征
專題：
分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．
解答：解：題干中的恐龍化石不具有生物的特征，不屬于生物．而克隆羊“多莉”、禽流感病毒（H7N9）和嬰兒都具有生物的特征，屬于生物．
故選：A．
點評：區(qū)分生物與非生物關鍵是看有無生物的特征．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象與解釋相對應的是（　�。�
A、盆景彎向窗口生長--向光性B、小偷看到警察就跑--非條件反射C、人出現(xiàn)中暑現(xiàn)象--散熱大于產(chǎn)熱D、呆小癥--幼年時生長激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列物體中，屬于生物的是（　�。�
A、生石花B、機器人C、雞蛋殼D、鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察一滴白馬河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（　�。�
A、有細胞結構的B、有應激性C、體小且為綠色D、能生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面屬于生物的是（　　）
A、長著木耳的朽木B、茶葉蛋C、小麥D、電腦病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

在調(diào)查校園里的生物過程中．下面四位同學的做法正確的是（　�。�
A、李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲，覺得太惡心了，不記錄B、王強抓到一只不認識的鳥，于是把它帶回家探究后當食物C、陳明的調(diào)查記錄中有菊花，后來他發(fā)現(xiàn)其他同學都沒有，就把它刪掉D、張平在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外面去，但他同樣記錄下來

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科目：初中生物 來源： 題型：

去年入冬到今年春天，長沙霧霾天氣嚴重，專家建議市民暫停戶外晨練．這一情況說明（　　）
A、生物能夠影響環(huán)境B、生物能夠適應環(huán)境C、環(huán)境能夠適應生物D、環(huán)境能夠影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A、大樹底下好乘涼B、春來江水綠如藍C、雨露滋潤禾苗壯D、春風又綠江南岸

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！保弧帮L翻白浪花千片，雁點青天字一行”讀了上述的詩句，你知道分別描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪種行為？

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