某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下:
操作步驟如圖所示:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并糾正。
(2)該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符?
如果不符,請(qǐng)你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。
(3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 | ||||||||||||||||||||
1 | 饅頭碎屑 | 2mL | 0mL | 攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻 | ||||||||||||||||||||
2 | 饅頭碎屑 | 0mL | 2mL | 攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻 | ||||||||||||||||||||
3 | 饅頭塊 | 2mL | 0mL | 不攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻(1)上述實(shí)驗(yàn)中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是 2 2 號(hào)試管.通過(guò)1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以證明唾液(唾液淀粉酶) 唾液(唾液淀粉酶) 的作用.觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是不變藍(lán) 不變藍(lán) .(2)饅頭消化和吸收的主要場(chǎng)所是 小腸; 小腸; .營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞,通過(guò)呼吸 呼吸 作用分解,釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng).(3)某人血糖濃度偏高,尿液中出現(xiàn)葡萄糖,這可能與 胰島素 胰島素 分泌不足有關(guān).
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: (2012?青島)某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過(guò)程如表所示.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
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