根據(jù)下圖回答:

(1)乙圖是由甲圖中的[
 
]
 
發(fā)育來,丙圖是由甲圖中的[
 
]
 
發(fā)育來.乙圖中遇碘變藍的部分叫做
 
,它和丙圖中的[2]
 
都儲存著豐富的養(yǎng)料,供胚的發(fā)育利用.
(2)在圖乙和丙中,新植物體的幼體都是[
 
]
 
,是由
 
發(fā)育而成的,據(jù)種子內(nèi)子葉數(shù)的不同,丙屬于
 
植物.
考點:果實和種子的形成,種子萌發(fā)的條件和過程,雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別
專題:
分析:受精完成后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱都凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育胚.如圖所示:在甲圖中,1柱頭,2花柱,3子房,4胚珠,5卵細胞,6子房壁,7珠被.在乙圖和丙圖中,1果皮,2子葉,3胚芽,4胚軸,5胚根,6胚,7胚乳
解答:解:(1)子房受精后繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育胚.乙圖種子(實際是果實)是由甲圖中的[3]子房發(fā)育來,丙圖是由甲圖中的[4]胚珠發(fā)育來.乙圖中遇碘變藍的部分叫做胚乳,它和丙圖中的[2]子葉都儲存著豐富的養(yǎng)料,供胚的發(fā)育利用.
(2)丙圖中的6胚由4胚軸,3胚芽,2子葉,5胚根組成,胚由受精卵發(fā)育而成,菜豆種子有2片子葉,據(jù)種子內(nèi)子葉數(shù)的不同,丙屬于雙子葉植物.
故答案為:(1)3; 子房; 4;胚珠; 胚乳; 子葉;
(2)6;胚;  受精卵; 雙子葉.
點評:明確種子的結(jié)構(gòu)成分及萌發(fā)過程是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為青蛙的發(fā)育過程,回答下列問題:
(1)青蛙屬于
 
動物.它的生殖方式是
 

(2)青蛙的發(fā)育起點是[
 
]
 
,經(jīng)過
 
階段最后發(fā)育成
 
;其過程叫做
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人的多指癥(如六指)基因T為顯性,正;騮為隱性.一個家庭中,父親為多指癥(Tt),母親為正常tt,他們已有一個多指的孩子,若想再生一個正常孩子,幾率應(yīng)為( 。
A、10%B、50%
C、20%D、0

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)得了近視眼,他應(yīng)該佩戴什么鏡子( 。
A、凹透鏡B、凸透鏡
C、凹鏡D、平面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

某人遭車禍后,手指不能準(zhǔn)確地指向自己的鼻尖.由此推知,他的什么部位被損傷( 。
A、大腦B、脊髓C、腦干D、小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)圖分析,下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是(  )
A、①是嫁接,操作關(guān)鍵是形成層的對接
B、①②是無性生殖,③是有性生殖
C、①②③均能穩(wěn)定保持植物的優(yōu)良性狀
D、③的變異有利于適應(yīng)多變的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

小腸嚴(yán)重吸收不良的病人,可采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng),全營養(yǎng)液的成分不可能含有( 。
A、葡萄糖B、脂肪
C、無機鹽和維生素D、氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項中,與貧血無關(guān)的是(  )
A、紅細胞數(shù)目過少
B、缺鐵
C、血紅蛋白含量過少
D、血小板數(shù)目過少

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科目:初中生物 來源: 題型:

DDT是一種化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的大分子有機化合物,該物質(zhì)幾乎對殺滅所有的昆蟲都非常有效.第二次世界大戰(zhàn)期間,DDT的使用范圍迅速得到了擴大,在瘧疾、痢疾等疾病的治療方面大顯身手,救治了很多生命,并且還帶來了農(nóng)作物的增產(chǎn).但后來科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),DDT進入食物鏈后,會導(dǎo)致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕,因此從70年代后DDT逐漸被世界各國明令禁止生產(chǎn)和使用.
某科研小組檢測到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)DDT的含量,其數(shù)據(jù)如下表所示.請據(jù)表格信息分析回答:
名稱海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量(ppm)0.000050.50.00520.0475.5
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
 

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進行積累,該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是
 

(3)到南極進行考察的科學(xué)工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人的尿液、糞便等帶離南極,這主要是因為南極的自然環(huán)境中
 

A.分解者很少                           B.缺乏生產(chǎn)者
C.沒有消費者                           D.缺乏必要的治污設(shè)施.

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