A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)葉綠體在光下能夠制造葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色.銀邊天竺葵的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含有葉綠體(葉綠素)的緣故.
(4)此實驗存在兩組對照組,一個是A與B,惟一的變量是有葉綠體與無葉綠體;另一個是B與C,惟一的變量是光(見光與不見光).
解答 解:葉片B處與葉片邊緣的A處唯一不同的變量是葉綠體,因此B處變藍,表明進行光合作用制造了淀粉;而葉片邊緣的A處不變藍,表明沒有進行光合作用制造淀粉,所以該結(jié)果說明葉綠體是植物進行光合作用的場所.
B與C,惟一的變量是光(見光與不見光),此實驗說明了光是光合作用的條件.
故選:D
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某同學減肥時,每天只吃水果和蔬菜 | |
B. | 一日三餐中,早餐的熱量應是三餐中最高的 | |
C. | 兒童需要多種營養(yǎng),因此愛吃什么吃什么 | |
D. | 青少年處于生長發(fā)育階段,對能量和蛋白質(zhì)的需要量比成年人要相對多一些 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈、近心端 | B. | 動脈、遠心端 | C. | 靜脈、近心端 | D. | 靜脈、遠心端 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 加入物質(zhì) | 溫度(℃) | 時間(min) | 加碘液后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉糊、清水 | 37 | 10 | 變藍 |
② | 淀粉糊、唾液 | 37 | 10 | 不變藍 |
③ | 淀粉糊、唾液 | 5 | 10 | 變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜、大腦的視覺中樞 | B. | 晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié) | ||
C. | 視網(wǎng)膜可以前后移動 | D. | 眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交水稻是利用了生物種類的多樣性 | |
B. | 基因的多樣性與生物種類的多樣性無關 | |
C. | 生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性 | |
D. | 生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越不穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中④⑤⑥合稱為腎單位 | B. | 圖中②④⑤合稱為腎小囊 | ||
C. | 圖中①④⑤合稱為腎小球 | D. | 圖中①②③合稱為腎小管 |
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