A. | 涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候 | B. | 過濾塵土和凈化空氣 | ||
C. | 降低噪音和保持水土 | D. | 制造氧氣和凈化空氣 |
分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等.根據(jù)植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.“山上多植物,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無雨它能吐”,體現(xiàn)了森林對(duì)環(huán)境的影響.
解答 解:森林是大自然的保護(hù)神.它的一個(gè)重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土.在下雨時(shí)節(jié),森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴,減輕雨滴對(duì)地面的沖擊,增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力,減小降雨形成的地表徑流;林木盤根錯(cuò)節(jié)的根系又能保護(hù)土壤,減少雨水對(duì)土壤的沖刷.如果土壤沒有了森林的保護(hù),便失去了涵養(yǎng)水分的能力,大雨一來,濁流滾滾,人們花幾千年時(shí)間開墾的一層薄薄的土壤,被雨水沖刷殆盡.這些泥沙流入江河,進(jìn)而淤塞水庫(kù),使其失去蓄水能力.森林涵養(yǎng)水源,降雨量的70%要滲流到地下,由于森林蒸騰作用巨大,散失的水分特多,森林地區(qū)空氣濕度大,降水多,體現(xiàn)了無雨它能“吐”.故“山上多植物,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無雨它能吐”,體現(xiàn)了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈、近心端 | B. | 動(dòng)脈、遠(yuǎn)心端 | C. | 靜脈、近心端 | D. | 靜脈、遠(yuǎn)心端 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交水稻是利用了生物種類的多樣性 | |
B. | 基因的多樣性與生物種類的多樣性無關(guān) | |
C. | 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 | |
D. | 生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越不穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜和脈絡(luò)膜 | B. | 瞳孔和脈絡(luò)膜 | C. | 瞳孔和視網(wǎng)膜 | D. | 虹膜和視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 服用上次感冒沒吃完的藥 | |
B. | 到藥店購(gòu)買有OTC的感冒藥,按藥品的說明書服藥 | |
C. | 服用的藥劑量越大,療效越好 | |
D. | 進(jìn)口的藥物療效一定比國(guó)產(chǎn)的好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中④⑤⑥合稱為腎單位 | B. | 圖中②④⑤合稱為腎小囊 | ||
C. | 圖中①④⑤合稱為腎小球 | D. | 圖中①②③合稱為腎小管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過輸液給移栽的樹木提供水和肥料 | |
B. | 移栽樹苗時(shí)根部要帶一個(gè)土坨 | |
C. | 中午光照較強(qiáng)時(shí)移栽可提高成活率 | |
D. | 移栽的樹苗通常要剪去部分枝葉 |
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