小華吃西瓜時不小心把一些西瓜籽吞進肚里了，最終這些西瓜籽會隨糞便排出體外。這些粒瓜籽在小華體內(nèi)經(jīng)過的部位依次是：

A.口腔→咽→小腸→胃→大腸→肛門

B.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

C.口腔→咽→胃→大腸→小腸→肛門

D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東文登大水泊中學七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小娟同學為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子

A、B、C為主要材料，設計了如右圖所示的實驗。該實驗存在的問題

A.A和B可形成對照

B.A和C可形成對照

C.清水中缺乏營養(yǎng)

D.種子太少偶然性太大

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)人體對周圍世界的感知的敘述，正確的是

A．耳蝸能感受頭部位置變動的情況，主要功能是協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡

B．近視是由于晶狀體過度變凸，造成折射的物像落到視網(wǎng)膜的后方

C．鼻部有炎癥時，要及時治療，避免引起外耳道感染

D．視覺和聽覺都要在大腦的一定區(qū)域才能產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高密四中文慧學校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實驗的生物材料都具有生物活性，實驗過程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個實驗裝置判斷，下列敘述正確的

A．圖一中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用

B．利用圖二實驗裝置圖，可以探究草履蟲對刺激的反應

C．圖三中產(chǎn)生的氣體還需要進一步驗證才能確定是二氧化碳

D．圖四的實驗結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧大石橋水源第二初級中學八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

合理膳食，預防疾病。下列營養(yǎng)成分中，兒童缺乏會引發(fā)佝僂病的是

A．糖類和脂肪

B．維生素D和鈣

C．糖類和水

D．碘和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧大石橋水源第二初級中學八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為光學顯微鏡的4個鏡頭。哪一組鏡頭看到的細胞數(shù)量最多？

A.乙和丁 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲和丁

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科目：初中生物 來源：2014-2015年福建尤溪坂面中學七年級上階段性學習效果評價生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中在開花前保護花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[ ]_______和[ ]________，后者開花后還可吸引昆蟲傳粉。

(2)花著生在[ ]________上。

(3)與生殖有關(guān)的兩大結(jié)構(gòu)是[ ]_______和[ ]_________。

(4)[ ]_________成熟后會自然裂開，散放出花粉，花粉落到[ ]_________上的過程叫做_____________。

(5)受精完成以后，脫落的結(jié)構(gòu)有 ( )

(6)受精完成后，[ ]_________會發(fā)育成果實，[ ]_________會發(fā)育成植物體的種子。

A．①②③⑾ B．①②③④

C．①③⑧⑩ D．①②⑩⑨

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科目：初中生物 來源：2014-2015年福建尤溪坂面中學七年級上階段性學習效果評價生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物的營養(yǎng)器官是指（ ）

A．果實和種子 B．根、莖、葉

C．花、果實、種子 D．果實

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建福安市非城關(guān)片區(qū)七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般來說，對細胞有利的物質(zhì)可以進入細胞，而對細胞有害的物質(zhì)則不能進入，這主要是由于（ ）能控制物質(zhì)進出細胞。

A．細胞壁 B．細胞核

C．細胞膜 D．細胞質(zhì)

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同步練習冊答案