分析 傳染病是由病原體引起的,能夠在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點.傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施.
解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物.腸道病毒能引起手足口病,從傳染病的角度來說,它屬于病原體.
(2)當病原體(如病毒、病菌)進入人體后,刺激淋巴細胞,淋巴細胞就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫做抗體.進入人體的病毒在免疫學上稱為抗原.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(如病原體等異物)叫做抗原.手足口病患者康復后,體內有抵抗腸道病毒的抗體,這種抗體能專一性地消滅再次侵入的該類腸道病毒.只對特定的病原體或異物起作用,對其它病原體無效,這種免疫屬于特異性免疫.
(3)傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施,②被污染的日用品及食具等應消毒,衣物置陽光下暴曬,室內保持通風換氣屬于切斷傳播途徑.
故答案為:(1)腸道病毒(或病毒);
(2)抗原;抗體; 特異性;
(3)切斷傳播途徑
點評 結合實際傳染病的例子來考查傳染病的預防措施及免疫知識,是近來中考常見題型,平時多注意識記.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體外受精,卵生 | |
B. | 蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中最先消失的器官是外鰓 | |
C. | 蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中,先出出前肢,再長出后肢 | |
D. | 幼體生活在水中,變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔有溫暖、濕潤空氣的作用 | B. | 口腔有溫暖、濕潤空氣的作用 | ||
C. | 水分被口腔吸收了 | D. | 病毒吸收了空氣中的水分 |
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