19．下列關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)氣囊作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．輔助呼吸B．減小身體的比重
C．減少內(nèi)臟器官間的摩擦D．用于保持體溫

分析 鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中，有重要的作用，據(jù)此答題．

解答 解：鳥(niǎo)類(lèi)的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散散熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用，可見(jiàn)D的說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 知道鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是肺，氣囊只起到暫存氣體的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．桃是人們喜愛(ài)的一種水果，其中鮮美多汁的食用部分是由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（　　）
A．子房B．受精卵C．胚珠D．子房壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示三種血管，下列敘述正確的是（　　）
A．①為靜脈，把血液從全身各處送回心臟
B．②為動(dòng)脈，把心臟中的血液送到全身各處
C．③為靜脈，血細(xì)胞呈單行通過(guò)
D．②可以與周?chē)慕M織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B．②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目減半
C．③過(guò)程表示細(xì)胞的分化
D．③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．銀杏和杏樹(shù)兩種植物共有的特征是（　�。�
A．有真正的花B．由胚珠發(fā)育成種子
C．由子房發(fā)育成果實(shí)D．種子外有果皮包被

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．結(jié)締組織種類(lèi)多，在人體內(nèi)分布廣泛，具有支持、營(yíng)養(yǎng)、連接和保護(hù)等功能．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)結(jié)合如圖中的有關(guān)動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）如圖動(dòng)物中用肺呼吸的有③④⑤（填序號(hào)）．④的身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊與肺相通，可以輔助呼吸．
（2）如圖動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是①⑥．（填序號(hào)）
（3）③屬于兩棲類(lèi)動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食，被稱(chēng)為“莊稼衛(wèi)士”．
（4）將圖中①-⑤按從低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是A．
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于肝臟、膽囊和胰腺的敘述，不正確的是（　�。�
A．肝臟分泌的膽汁中不含消化酶
B．膽囊是儲(chǔ)存膽汁的器官
C．胰腺分泌的胰島素能消化蛋白質(zhì)
D．胰腺分泌的胰液經(jīng)胰管進(jìn)入十二指腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是由于體內(nèi)的胰島素分泌過(guò)多．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案