（2015•江西）保護(hù)生物的多樣性是在哪三個層次采取保護(hù)措施（ ）

A．基因、染色體、細(xì)胞 B． 基因、細(xì)胞、染色體

C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D． 細(xì)胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語學(xué)校八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人是白化病基因攜帶者（Aa），有可能不含該致病基因的細(xì)胞是（）

A.肌細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.精子 D.口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣元卷）生物（解析版） 題型：選擇題

與人體左心房相連的血管是（ ）

A． 主動脈 B． 肺靜脈

C． 肺動脈 D． 上腔靜脈和下腔靜脈

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（6分）（2015•江西）某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)組號

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

呼吸頻率（次/分鐘．條）

第1次統(tǒng)計(jì)

第2次統(tǒng)計(jì)

第次統(tǒng)3計(jì)

甲

4mg/L

隔夜自來水

113

111

112

乙

6mg/L

隔夜自來水

76

78

74

丙

8mg/L

隔夜自來水

57

59

61

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是 條，該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是 ．

（2）將表格處理后可得到如圖，圖中X的數(shù)值為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會越 ．

（4）若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用，實(shí)驗(yàn)中金魚的呼吸頻率將會 ．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•江西）有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說法，錯誤的是（ ）

A． 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子可生成無機(jī)小分子

B． 化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)

C． 生物進(jìn)化的總體趨勢 是從簡單到復(fù)雜

D． 達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進(jìn)化的原因

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•江西）根吸收水分的主要部位是根尖（ ）

A．根冠 B． 分生區(qū) C． 伸長區(qū) D． 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）生物（解析版） 題型：綜合題

人體是一個統(tǒng)一整體，各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體的某些生理活動示意圖，請據(jù)右圖回答下列問題：（每空1分，記5分）

(1)蛋白質(zhì)通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是 。

(2)過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換，完 成該功能的主要器官是 。

(3)某人得了急性扁桃體炎，醫(yī)生在其臀部注射藥物。藥物從臀部到達(dá)扁桃體的過程中，至少需 次經(jīng)過心臟。

(4)若圖中D是腎臟，則③的形成需要經(jīng)過兩個主要的生理過程，一個是腎小球的 作用，另一個是腎小管的 作用。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）生物（解析版） 題型：選擇題

每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，某校為改善學(xué)生的營養(yǎng)狀況，把早餐食譜定為雞蛋牛肉面，從平衡膳食的要求看，還要添加( )

A. 青菜 B．炒肉 C．可樂 D．米飯

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東章丘龍山街道辦黨家中學(xué)七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

手掌和腳掌經(jīng)常受摩擦出現(xiàn) “老繭”，這是由于（ ）增生后產(chǎn)生的。

A、表皮層 B、生發(fā)層 C、真皮層 D、角質(zhì)層

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同步練習(xí)冊答案