甲裝置可以驗證光合作用需要（　　），此裝置必須放在     環(huán)境中．
A、氧氣，有光條件B、水，無光條件C、二氧化碳，有光條件D、陽光，有光條件
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上對農(nóng)作物進行立體種植，主要是為了（　�。�
A、提高農(nóng)作物對水分的吸收和利用B、提高農(nóng)作物的光合作用效率C、提高農(nóng)作物對土壤中肥料的利用率D、提高農(nóng)作物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

連線題．

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科目：初中生物 來源： 題型：

白蘿卜在種植過程中，根部埋在土中的部分是白色的，而露出土面的表皮部分呈綠色，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A、葉綠素在光下形成B、葉綠素在較高的溫度下形成C、白蘿卜體內(nèi)沒有線粒體D、葉綠素在較高的溫度下形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為小科設(shè)計的與植物光合作用相關(guān)的實驗裝置圖．下列描述錯誤的是（　�。�
A、該實驗的目的是探究CO2是否為植物光合作用的原料B、兩個裝置中裝置一為實驗裝置，裝置二為對照裝置C、裝置一放置NAOH溶液的目的是去除植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2D、用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是排除土壤中微生物代謝活動的干擾

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了研究土壤與柳苗植株增重之間的關(guān)系，海爾蒙特作了如下實驗設(shè)計：①栽種前分別稱量柳樹苗和土壤的重  ②五年后再分別稱量柳樹和木桶中土壤的重量  ③專門制作了防止灰塵落入的木桶蓋 ④只用純凈的雨水澆灌柳苗．在設(shè)計上能排除干擾因素的措施是（　�。�
A、①和②B、③和④C、只有③D、只有④

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖實驗裝置．分別用相同強度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等（不考慮溫度對水滴排出的影響）．表中所示的是相同時間內(nèi)排出的水滴數(shù)．該小組研究的問題是（　�。�
光照排出的水滴數(shù)（個）
  紅光    26
  藍光    32
  黃光    2
  綠光      l
A、不同顏色的光對植物呼吸作用的影
B、不同顏色的光對植物光合作用的影響
C、不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響
D、不同顏色的光對植物水分吸收的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

小靜幫父母收獲玉米，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．造成玉米缺粒的原因最可能是（　　）
A、水分不足B、光照不足C、無機鹽不足D、傳粉不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)民將人尿收集起來，加水后澆在菜地里，能加快菜苗的生長．請問：正常尿液的成分中不含下列何種物質(zhì)（　�。�
A、尿素B、水C、無機鹽D、大分子蛋白質(zhì)

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