12.如圖是某同學沒計的一組探究光合作用的實驗裝置,請分析回答問題:
(1)圖中所用的綠色植物叫做水綿,它所在的植物類群可以為大氣提供90%以上的氧氣.這個植物類群中,大多數(shù)為單細胞個體,即是多細胞也沒有根、莖、葉的分化.(結構特點)
(2)圖中三個裝置一共可以形成2組對照組,因為形成對照試驗的兩個裝置之間只有一個單一變量.其中,圖中的甲 裝置和乙(或丙)裝置對照,可以驗證光合作用的條件是光(或金魚藻)(選一組回答即可)
(3)將快要熄滅的細木條插進甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?木條復燃這說明了什么問題?金魚藻進行光合作產(chǎn)生了氧氣.

分析 (1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫對照實驗.
(2)甲組金魚藻能進行光合作用,而氧氣能使帶火星的小木條復燃,從而驗證光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣.

解答 解:(1)藻類植物大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地上,種類多種多樣,有單細胞的,如衣藻、硅藻等,有多細胞的,如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等,藻類植物的結構簡單,無根、莖、葉的分化,其中衣藻細胞內有杯狀的葉綠體,水綿細胞內是帶狀的葉綠體,它們的全身都能進行光合作用,釋放氧氣,是空氣中氧氣的重要來源.
(2)甲與乙其他條件都相同,只有光是變量,可把甲與乙看做一組對照實驗;甲與丙其他條件都相同,金魚藻為變量,可把甲與丙看做一組對照實驗;乙與丙不能看做一組對照實驗,因存在兩個變量,一個是金魚藻,一個是光照,故不能看做一組對照實驗.
(3)細木條復燃驗證產(chǎn)生的氣體是氧氣,說明光合作用能產(chǎn)生氧氣.
故答案為:(1)根、莖、葉的分化;
(2)2組,甲;乙(或丙);光(或金魚藻);
(3)復燃;金魚藻進行光合作產(chǎn)生了氧氣.

點評 找出實驗變量是做此類題的關鍵.

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18.PM2.5是指大氣中直徑等于或小于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它可通過呼吸系統(tǒng)進入血液循環(huán)系統(tǒng),對人體造成危害.請據(jù)圖分析.
(1)PM2.5 顆粒物會隨空氣進入肺.當肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài),胸廓擴大,氣體被吸入.一旦粘著在肺泡上,干擾肺部的氣體交換,可能引發(fā)肺部疾。
(2)PM2.5 顆粒物可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,經(jīng)過血管b肺靜脈(填血管名稱),最先到達心臟的3左心房,進一步誘發(fā)心血管疾病.
(3)血液從血管d經(jīng)過器官 5流至血管c時,由于腎小管的重吸收作用,使c和d內血液中葡萄糖含量基本相等.
(4)在心臟內1與2、3與4之間有房室瓣,其作用是防止血液倒流.
(5)空氣質量對人類健康尤為重要,綠色“低碳”生活有助于減少霧霾天氣.選擇低碳生活,是每位公民應盡的責任與義務.請列舉一種低碳的生活方式:提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行;植樹造林;節(jié)約用電;使用潔凈能源等等.

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A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗.請分析回答下列問題:
(1)該實驗設計探究的問題是:植物進行光合作用需要以二氧化碳為原料.
(2)實驗中,A組對B組起對照作用.
(3)質量分數(shù) 為  25%  的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳作用.
(4)用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是A(填字母),說明它沒有進行光合作用.

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17.觀察圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)?( 。
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4.下列有關科學成果的敘述,不正確的是(  )
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1.將狀況相同的某種綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光強相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù).可以得出的結論是( 。
組別
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
A.該植物光合作用的最適溫度約是27℃
B.該植物呼吸作用的最適溫度是29℃
C.27~29℃下的凈光合速率相等
D.30℃下的真正光合速率為2mg/h

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