Question

2．下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時，繪制和設(shè)計的實驗探究圖示，請據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉，發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的B、C部位（用圖中字母表示）．
（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中變渾濁，這是因為呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．
（5）如圖是顯微鏡下觀察根尖細(xì)胞時的視野，欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向左移動，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動顯微鏡的[②]轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡．

Answer 1

分析 （1）菜豆是雙子葉植物，玉米是單子葉植物．雙子葉植物和單子葉植物的種子的胚都是由胚根，胚軸，胚芽，子葉組成，雙子葉植物子葉兩片，儲存營養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物子葉一片，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里面．胚根將來發(fā)育成新植物體的根，胚芽發(fā)育成新植物體的莖和葉；雙子葉植物的根系一般是直根系，單子葉植物的根系一般是須根系；根能夠長長是由于根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)．
（2）呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機(jī)物里面的能量釋放出來．
（3）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡，顯微鏡下像的移動位置與物的移動位置正好相反，讓像變清晰要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）菜豆種子圖中1是胚根，2是胚軸，3是胚芽，4是子葉．菜豆幼苗中1是莖和葉；菜豆葉片中①是表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是氣孔；菜豆根尖圖中A是成熟區(qū)，B是伸長區(qū)，C是分生區(qū)，D是根冠．細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中1是細(xì)胞核，2是染色體；顯微鏡圖中①是目鏡，②是轉(zhuǎn)換器，③是反光鏡，④是粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

解答 解：（1）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成．菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用；種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位． 
（2）如圖可知，菜豆的根系主根粗長，側(cè)根短細(xì)屬于直根系，其根尖的C分生區(qū)不斷分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和B伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長，使得根不斷長長．
（3）黑色塑料袋不透光，這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實驗結(jié)果．植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，用手?jǐn)D壓塑料袋，塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了瓶中，從而使石灰水變渾濁．二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁．打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是植物葉片的蒸騰作用造成的，氣體散失的門戶是葉片上的氣孔．
（5）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本，物像才向右方移動移到視野中央．為了能更仔細(xì)的觀察到物像，可以轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡．
故答案為：（1）4子葉；3胚芽；
（2）B、C；
（3）呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳；④氣孔；
（5）左；②轉(zhuǎn)換器．

點評 解答此題要熟練掌握種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育知識，植物的呼吸作用，顯微鏡的使用等知識．