A. | 取食其種子,減少其數(shù)量 | |
B. | 產(chǎn)生糞便,供樹生長 | |
C. | 保護大顱欖樹不被其他動物傷害 | |
D. | 取食其果實,消化掉果皮和種子外邊的硬殼,有利于種子萌發(fā) |
分析 自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.
解答 解:渡渡鳥吃大顱欖樹的果實,果實在渡渡鳥的消化道中經(jīng)過消化把果皮消化了,種皮也受到一部分消化,種子被排出體外后更有利于種子的萌發(fā).因此渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是為其種子催生有利萌芽.
故選:D.
點評 動物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制醬離不開霉菌 | B. | 人類腸道中的細(xì)菌都是有害的 | ||
C. | 真菌能產(chǎn)生抗生素 | D. | 細(xì)菌和真菌能引起食品腐敗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以陸地或水域作為棲息地 | |
B. | 水中生活但到陸地上產(chǎn)卵 | |
C. | 幼體生活在水中,成體生活在陸地上 | |
D. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前肢變成翼 | B. | 有氣囊輔助肺呼吸 | ||
C. | 骨骼輕、薄、堅固,有些骨內(nèi)部中空 | D. | 體溫恒定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 基因多樣性 | D. | 物種多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑦⑧ | B. | ①③④⑧ | C. | ②③④⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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