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6.下列關于生物進化的敘述,不正確的是( 。
A.化石是研究生物進化的重要依據
B.始祖鳥化石證明了爬行類動物是由鳥類進化來的
C.法國博物學家拉馬克的觀點是”用進廢退”
D.法國博物學家布豐認為生物進化的原因是環(huán)境的改變

分析 (1)在研究生物進化的過程中,化石是最重要的、比較全面的證據.
(2)研究生物進化的學者有達爾文、拉馬克、布封等.

解答 解:A、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經過漫長的年代和復雜的變化而形成的,是研究生物進化的過程中最重要的、比較全面的證據,A正確.
B、1860年,在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現了第一個始祖鳥化石.始祖鳥的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現代鳥類那樣的角質喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥又具有鳥類的一些特征,如已經具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現出一些鳥類特征或過渡特征,如它的第三掌骨已經與腕骨愈合,總之,它的身體結構既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據以上特征,科學家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型,鳥類起源于古代的爬行類,B錯誤.
C、拉馬克是歷史上第一個系統(tǒng)地提出進化理論的學者;他所提出的用進廢退和獲得性遺傳的觀點,C正確.
D、喬治.布豐(George Buffon,1717-1788),法國人,是第一個提出廣泛而具體的進化學說的博物學家,他提出了進化論點,認為物種是可變的,特別強調環(huán)境對生物的直接影響,當物種生存 環(huán)境的改變,尤其是氣候與食物性質的變化,可引起生物機體的改變,D正確.
故選:B

點評 解題的關鍵是知道有關生物進化的知識等.

練習冊系列答案
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16.植物進行呼吸作用的部位是(  )
A.B.C.種子D.以上都是

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17.下列那一種情況不是由酸雨造成的( 。
A.使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化B.使河流、湖泊、水源酸化
C.直接危害植物的芽、葉D.使土壤中汞、銀、鎘含量增高

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14.眾所周知,糯米釀制的,其他種類的米能否釀成米酒呢?小明帶著這個問題,搜尋有關制酒的方法,并嘗試用不同的米釀制出不同的米酒.于是他進行相應的探究,請完成下列實驗設計和問題交流.
【實驗設計】
實驗步驟設計要求
①準備五個大小相同的潔凈容器瓶,分別標為A、B、C、D、E;選取糯米、黃米、黑米、白米、紅米等五種米,經充分浸泡并蒸熟待用,酒曲粉和蒸鍋.選擇合適的實驗器材
②取等量的五種米,加入等量冷開水和酒曲粉.控制實驗變量
③將五個容器瓶放置在相同的適宜溫度等環(huán)境中,將米飯涼至不燙手,一層米飯一層酒曲粉依次平鋪在發(fā)米的容器里,分別加入冷開水,將容器瓶口封嚴.實驗操作過程
④每天定時記錄實驗現象,一個星期后,觀察確定米酒釀成后,取出并煮沸,待冷卻后,進行米酒感官評定.觀察和記錄
【問題交流】
(1)請在實驗步驟③中“實驗操作過程”中找出影響本實驗成功的2個關鍵條件并說明理由?條件①:將米飯涼至不燙手,加入冷開水;理由:防止溫度過高殺死酵母菌;
條件②:將容器瓶口封嚴;理由:缺氧時進行無氧呼吸.
(2)小明將實驗所觀察和記錄的現象和數據繪成下圖,據圖你能得出什么結論?五種米都能釀成米酒,但用糯米釀成的米酒的口感、光澤度最好,即米酒的制作材料不一定要用糯米,其他種類的米也可釀成米酒.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.自從地球上出現了人類,生物界就深深地打上了人類活動影響的烙印,下列關于人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響,說法正確的是( 。
A.為了可持續(xù)發(fā)展,我國實行計劃生育政策控制人口增長
B.人類活動對環(huán)境造成的破壞都無法修復
C.資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的
D.所有的人類活動都會破壞環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.呼吸全過程包括下面四個環(huán)節(jié),正確的順序是( 。
①肺泡內的氣體交換  ②組織里的氣體交換  ③肺的通氣  ④氣體在血管中運輸.
A.①→②→③→④B.③→①→④→②C.③→④→①→②D.③→①→②→④

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18.請將人體重要器官與其功能正確連線.

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15.在甲蟲成災的地區(qū),噴了一種新農藥后,97%的甲蟲死了,3%的甲蟲生存下來了,幾年后,該地區(qū)的甲蟲對該藥產生了抗藥性現象,這是因為(  )
A.害蟲對農藥的刺激產生了抗藥性反應
B.甲蟲本來就存在抗藥性個體,經農藥的定向選擇,適者生存,不斷繁衍
C.農藥使害蟲產生了變異,以適應這種農藥
D.原有的抗藥性甲蟲與不抗藥性甲蟲交配產生的后代均為抗藥性個體

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16.在“模擬保護色形成過程”中,取紅、綠、藍、黃四種顏色的小紙片各25張,放在一塊黃布上,實驗者先背對黃布,然后轉身快速拿取.經過若干次后,最后剩下的小紙片數量最多的應該是黃顏色.有同學說紙片太多,太麻煩,建議各用5張.你認為可行嗎?說說你的理由不可行;數量太少,實驗的偶然性太大.

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