下列各項(xiàng),在體循環(huán)和肺循環(huán)中完全一致的是( )
A.心輸出量 B.收縮壓
C.循環(huán)途徑 D.生理作用
A
【解析】分析此題可用排除法:首先體循環(huán)和肺循環(huán)的循環(huán)途徑是不一樣的,它們的生理作用也不相同,體循環(huán)是為全身輸送氧氣和養(yǎng)料的,而肺循環(huán)是使靜脈血通過(guò)氣體交換轉(zhuǎn)變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血的。體循環(huán)的血液運(yùn)輸?shù)耐緩奖容^長(zhǎng),所以它的收縮壓比較大,而肺循環(huán)輸送血液的距離比較短,所以它的收縮壓比較小。不管是體循環(huán)還是肺循環(huán),在人體內(nèi)流動(dòng)的血液的總量是基本不變的,所以心輸出量是完全一致的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題四 實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:選擇題
下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用( )
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍(lán) |
A.需要適宜的pH B.需要適宜的溫度
C.只對(duì)一種物質(zhì)起作用 D.效率很高
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
下列血管中血液含氧量幾乎不變的是( )
A.肺部毛細(xì)血管網(wǎng) B.組織毛細(xì)血管網(wǎng)
C.腎小球毛細(xì)血管網(wǎng) D.腎小管毛細(xì)血管網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,圖中⑥肺可以( )
A.過(guò)濾、溫暖和濕潤(rùn)空氣
B.分泌黏液和作為氣體通道
C.進(jìn)行氣體交換,使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
D.使血液中氧氣含量增多,二氧化碳含量減少
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
血液的運(yùn)輸功能是由下列哪組成分完成的( )
①血漿 ②紅細(xì)胞 ③白細(xì)胞 ④血小板
A.①② B.②④
C.②③ D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
如果讓你給貧血患者提供飲食建議,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是( )
A.大骨湯、紅薯、白菜 B.雞蛋、鮮魚(yú)、豬肝
C.海帶、紫菜、胡蘿卜 D.肥肉、土豆、冬瓜
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不屬于免疫的是( )
A. B型血的紅細(xì)胞在A型血中凝集
B. 脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬血液中衰老、死亡的紅細(xì)胞
C. 人體的淋巴細(xì)胞殺傷癌細(xì)胞
D. 肝臟將有毒的氨轉(zhuǎn)化為尿素
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)玻片 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
A.③—①—②—④ B.④—③—②—①
C.③—①—④—② D.③—④—②—①
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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