7.經(jīng)組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換后,血液成分發(fā)生的變化是( 。
A.靜脈血變成了動(dòng)脈血B.動(dòng)脈血變成了靜脈血
C.仍是動(dòng)脈血D.仍是靜脈血

分析 (1)人體的呼吸包括:肺與外界氣體的交換→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運(yùn)輸→組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換幾個(gè)過(guò)程.
(2)血紅蛋白與氧結(jié)合后,血液呈鮮紅色,這種含氧豐富、顏色鮮紅的血叫動(dòng)脈血;血紅蛋白與氧分離后,血液呈暗紅色,這種含氧較少、顏色暗紅的血叫靜脈血.
(3)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用:有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.

解答 解:當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞由于進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,所以組織處毛細(xì)血管中血液里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少,而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里,這樣,血液由顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了顏色暗紅的靜脈血.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)脈血、靜脈血與血液中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān),與氧的含量有關(guān);動(dòng)脈血的顏色鮮紅、靜脈血的顏色暗紅.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為豌豆的受精過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)受精前,豌豆必須進(jìn)行傳粉,經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程,來(lái)自雄蕊的花藥里的某種結(jié)構(gòu)萌發(fā)成1.
(2)在受精過(guò)程中,[2]精子和[7]卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵,受精卵發(fā)育為胚.
(3)受精后,[4]子房發(fā)育為果實(shí),其中的[6]胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育為果皮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.艾滋病病毒主要通過(guò)性行為、血液和母嬰等途徑傳播.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是人體的呼吸、體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)壬砘顒?dòng)的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中器官A內(nèi)的氣體與外界氣體進(jìn)行交換的過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng);實(shí)現(xiàn)的.
(2)若a代表人體下肢的某處血管,其結(jié)構(gòu)中具有防止血液倒流的是靜脈瓣.
(3)若F是人體某處的組織細(xì)胞,血液流經(jīng)此處時(shí),氧氣與血紅蛋白發(fā)生分離;此過(guò)程血液的變化是由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.
(4)若體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要通過(guò)G排出體外,而排出的液體成分中含有大量的葡萄糖,則可能是胰島素分泌過(guò)少造成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是(  )
A.變異對(duì)生物的生存一般有利
B.變異為生物進(jìn)化提供了原始材料
C.凡是變異就可能遺傳
D.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我們現(xiàn)在提倡的“免贈(zèng)賀卡”“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是( 。
A.節(jié)省個(gè)人開(kāi)支B.不給商販提供賺錢(qián)的機(jī)會(huì)
C.減少固體垃圾D.節(jié)約木材,保護(hù)森林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于植物類群的敘述,正確的是( 。
A.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上
B.海帶和紫菜都是藻類植物,它們依靠其根固著在淺海巖石上
C.卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織,所以適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)
D.油菜和石花菜都是利用種子進(jìn)行繁殖,這是它們更適于陸地生活的原因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.某人出現(xiàn)蛋白尿,則最有可能的原因是腎小球發(fā)炎了.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素).A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用,在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用和呼吸作用.
(2)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該交點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是植物吸收二氧化碳的量和釋放二氧化碳的量相等.
(3)整條曲線說(shuō)明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是:光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度的增加而增加.
(4)如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B點(diǎn),植物不能正常生活,原因是白天植物光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物恰好相等,而夜間只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,長(zhǎng)時(shí)間這樣植物無(wú)法正常生活.

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同步練習(xí)冊(cè)答案