【題目】在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖

（1）“Ⅰ”表示的生理作用是 ， “Ⅱ”主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu)、 ．
（2）物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的吸收．
（3）下列可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的是 ．
A.酒精
B.澄清石灰水
C.碘液
D.帶火星細(xì)木條．

【答案】
（1）光合作用；線粒體
（2）導(dǎo)管
（3）C
【解析】解：（1）由光合作用和呼吸作用的定義可以知道：Ⅰ為植物的光合作用，Ⅱ?yàn)橹参锏暮粑饔茫�粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退瑫r(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．（2）根據(jù)植物的光合作用公式：二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣，物質(zhì)①是水分，主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的導(dǎo)管吸收；②是有機(jī)物．（3）②淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性，這是由淀粉本身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的．淀粉是白色無定形的粉末，如果加入碘液，碘液中的碘分子便嵌入到螺旋結(jié)構(gòu)的空隙處，并且借助范德華力與直鏈淀粉聯(lián)系在一起，形成了一種絡(luò)合物．這種絡(luò)合物能夠比較均勻地吸收除了藍(lán)光以外的其他可見光（波長范圍為400～750 nm），從而使淀粉溶液呈現(xiàn)出藍(lán)色來．
所以答案是：（1）光合作用；線粒體（2）導(dǎo)管（3）C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于細(xì)胞中有機(jī)物的是

①水 ②無機(jī)鹽 ③核酸 ④糖類 ⑤脂質(zhì) ⑥ 蛋白質(zhì) ⑦氧

A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①③⑤⑦

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【題目】小李同學(xué)把小麥、楊梅、和雪松歸為一類，把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類，則小李分類的主要依據(jù)是（ ）

A．種子的有無 B．果實(shí)的有無

C．根的有無 D．陸生或水生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】形成地層中煤礦的是（ ）

A. 遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚 B. 遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類 C. 遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類 D. 遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）F是細(xì)菌的 ，它使細(xì)菌能夠 ．

（2）字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞

（3）細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有成型的 ，它的遺傳物質(zhì)是[ ] ．屬于 生物（原核或真核）

（4）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有 ，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物，所以細(xì)菌生活的營養(yǎng)方式為 （選自養(yǎng)或異養(yǎng)）它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．

（5）細(xì)菌的繁殖方式是 ．當(dāng)外界環(huán)節(jié)惡劣時(shí)細(xì)菌會(huì)以 的形式度過不良環(huán)境

（6）細(xì)菌有三種基本形態(tài)，例如能引發(fā)扁桃體炎的金黃色葡萄球菌呈 ，大腸桿菌呈 ，小螺菌呈 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過心臟的途徑是（ ）

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是（ ）

A．林奈 B．哈維 C．達(dá)爾文 D．沃森

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【題目】在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，在甲的左側(cè)放少許食鹽（如圖），發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲轉(zhuǎn)移到乙中，這一實(shí)驗(yàn)說明生物能（ ）
A.繁殖后代
B.進(jìn)行呼吸
C.由小長大
D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫功能的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 促進(jìn)人體的新陳代謝和生長發(fā)育

B. 清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞

C. 監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）

D. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的發(fā)生

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