關(guān)于性狀，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、子代的性狀和親代完全相同
B、性狀是由基因控制的
C、性狀有顯性和隱性之分
D、生物的各種特征屬于性狀
考點(diǎn)：生物的遺傳和變異現(xiàn)象,基因控制生物的性狀,基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系
專題：
分析：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；性狀是指生物體所有特征的總和．
解答：解：A、在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，因此后代體細(xì)胞內(nèi)的染色體和基因有一半來自父方一半來自母方．子代的性狀和親代的性狀不一定完全相同，A錯(cuò)誤；
B、生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，基因控制生物的性狀，B正確；
C、成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，C正確；
D、任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵理解性狀的概念和性狀的遺傳以及顯性性狀、隱性性狀的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A是
 
，與酵母菌相比，細(xì)菌結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是
 
．
（2）細(xì)菌體內(nèi)沒有
 
，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式是
 
．
（3）圖中屬于細(xì)菌特殊結(jié)構(gòu)的是
 
（填字母）
（4）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的是
 
（填字母）
（5）當(dāng)環(huán)境惡劣的時(shí)候，D增厚形成細(xì)菌的休眠體
 
以度過不良環(huán)境．
（6）細(xì)菌的生殖方式是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

唐朝劉禹錫的詩(shī)句“苔痕上階綠，草色入簾青”和白居易的詩(shī)句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們分別是（　�。�
A、藻類植物、蕨類植物
B、藻類植物、苔蘚植物
C、苔蘚植物、蕨類植物
D、苔蘚植物、藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)（氨基酸）被吸收后的最主要用途是（　�。�
A、提供能量
B、構(gòu)建組織細(xì)胞
C、儲(chǔ)存起來
D、轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列疾病中，不屬于傳染病的是（　�。�
A、流行性感冒B、艾滋病
C、肺結(jié)核D、甲亢

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲同學(xué)早餐吃了稀飯，乙同學(xué)早餐只喝了牛奶，他們的小腸內(nèi)吸收的主要物質(zhì)分別是（　�。�
A、葡萄糖和氨基酸
B、淀粉和氨基酸
C、麥芽糖和蛋白質(zhì)
D、淀粉和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體吸氣時(shí)，胸廓容積擴(kuò)張，同時(shí)呼吸肌的活動(dòng)狀態(tài)是（　�。�
A、膈肌和肋間外肌都舒張
B、膈肌和肋間外肌都收縮
C、膈肌收縮，肋間外肌舒張
D、膈肌舒張，肋間外肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某種哺乳動(dòng)物頜骨和完整牙齒的模式圖，下列關(guān)于這種動(dòng)物的說法中，正確的是（　�。�
A、犬齒發(fā)達(dá)，可能屬于肉食動(dòng)物
B、門齒發(fā)達(dá)，可能屬于肉食動(dòng)物
C、有發(fā)達(dá)的門齒和臼齒，無犬齒，應(yīng)屬于植食性動(dòng)物
D、牙齒沒有明顯的分化，應(yīng)屬于雜食性動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，小宋同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）小宋在實(shí)驗(yàn)中，觀察到得效果有①變成④，他應(yīng)將裝片向
 
方移動(dòng)．
（2）為了使觀察到的效果由④變成②，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)
 
，由低倍物鏡換成高倍物鏡，但換成高倍物鏡后，小宋發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇
 
光圈，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇
 
面鏡．
（3）在操作顯微鏡的調(diào)焦過程中，小宋觀察到得效果如圖③所示，覺得不夠理想，若請(qǐng)您為他進(jìn)一步調(diào)節(jié)，使觀察到的視覺效果由③轉(zhuǎn)變成④，則應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
 
]（填字母序號(hào)）
 
進(jìn)行調(diào)節(jié)，使物像變得更清晰．

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