A、生產(chǎn)者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系 | B、陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分 | C、生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力,即使遭到嚴重破壞,也能較快恢復 | D、在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例均維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài) |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查法 | B、實驗法 | C、模擬實驗 | D、觀察法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、油菜花地上所有的油菜花 | B、油菜花地上所有的生物 | C、油菜花地上所有的無機環(huán)境 | D、油菜花地上所有的生物及其生存的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者 | B、生產(chǎn)者、分解者和非生物成分 | C、生產(chǎn)者、消費者和非生物成分 | D、消費者、消費者和分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者 | B、消費者 | C、分解者 | D、生產(chǎn)者和消費者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、森林生態(tài)系統(tǒng) | B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C、濕地生態(tài)系統(tǒng) | D、草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者 | B、該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng) | C、能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的 | D、圖中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→貓頭鷹 |
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