下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( 。
A、生產(chǎn)者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系B、陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分C、生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力,即使遭到嚴重破壞,也能較快恢復D、在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例均維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
考點:生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi),生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體,生態(tài)系統(tǒng)的范圍大小不一,生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),不管生態(tài)系統(tǒng)的范圍如何,每個生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成,而且各組成成分之間緊密聯(lián)系,彼此作用,構成一個統(tǒng)一的整體.
解答:解:A、食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關系而構成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關系.故生物之間是通過吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物,A錯誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成,而且各組成成分之間緊密聯(lián)系,彼此作用,構成一個統(tǒng)一的整體.B錯誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力,即使遭到嚴重破壞,也能較快恢復,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例均維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),D錯誤.
故選:C.
點評:理解生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在今年的央視315晚會上,對學生常用的橡皮擦和涂改液發(fā)出了消費預警,稱質(zhì)量不好的橡皮擦和涂改液中含有有毒物質(zhì),容易影響學生們的健康.某學校興趣小組為驗證這一預警是否正確,需采用的科學探究方法是(  )
A、調(diào)查法B、實驗法C、模擬實驗D、觀察法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

若把一片油菜花地看作是一個生態(tài)系統(tǒng),那么是( 。
A、油菜花地上所有的油菜花B、油菜花地上所有的生物C、油菜花地上所有的無機環(huán)境D、油菜花地上所有的生物及其生存的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于分解者的是(  )
A、雜草B、黃雀C、螳螂D、蘑菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物作為生產(chǎn)者,其制造的有機物不能為生物圈中的其他生物提供( 。
A、氧氣來源B、食物來源C、能量來源D、構建自身的材料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,池塘中的水草、青魚和陽光分別屬于( 。
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者B、生產(chǎn)者、分解者和非生物成分C、生產(chǎn)者、消費者和非生物成分D、消費者、消費者和分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

人類也是生態(tài)系統(tǒng)的成員,人類在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
A、生產(chǎn)者B、消費者C、分解者D、生產(chǎn)者和消費者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、濕地生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖分析下列說法,正確的是( 。
A、草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者B、該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)C、能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的D、圖中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→貓頭鷹

查看答案和解析>>

同步練習冊答案