A. | 1含有細(xì)胞核,能將進入體內(nèi)的病菌包圍吞噬 | |
B. | 2的數(shù)量最多,能運輸氧氣 | |
C. | 3無細(xì)胞核,能止血和加速血液凝固 | |
D. | 當(dāng)人有炎癥時,3的數(shù)量明顯增多 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排出廢物 | B. | 調(diào)節(jié)體溫 | ||
C. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機鹽的平衡 | D. | 維持組織細(xì)胞正常的生理功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | B. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 | D. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 手碰到火,立即縮回 | |
B. | 叩擊膝蓋下面的韌帶,引起膝跳反射 | |
C. | 食物誤入食管,引起強烈咳嗽 | |
D. | 聽故事時到動情之處潸然淚下 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的光合作用和呼吸作用 | B. | 植物的分泌物有殺菌作用 | ||
C. | 植物的光合作用和蒸騰作用 | D. | 茂盛的林木遮住了大部分太陽光 |
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