11．用目鏡15×，物鏡40×的顯微鏡組合觀察，看到的物像被放大了（　�。�
A．55×B．600×C．30×D．40×

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)═15×40═600（倍）．因此，“一臺(tái)顯微鏡的目鏡是15×，物鏡是40×”，看到的物像被放大的倍數(shù)是600倍．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，因?yàn)樽匀槐Ｗo(hù)區(qū)是（　�。�
A．活的自然博物館B．天然實(shí)驗(yàn)室C．天然基因庫(kù)D．以上三點(diǎn)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“面皮子”是武威地區(qū)很受歡迎的一種小吃．面皮主要是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么面粉主要來(lái)自小麥種子結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．胚芽B．胚乳C．胚根D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和顯微鏡下觀察到的物像，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)顯微鏡中的視野由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙狀態(tài)時(shí)，視野亮度會(huì)變暗（選填“變亮”或“變暗”），此時(shí)需要使用顯微鏡上的⑤遮光器和⑥反光鏡重新對(duì)光．
（2）調(diào)節(jié)⑦粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，眼睛要從顯微鏡的一側(cè)注視物鏡（選填“目鏡”或“物鏡”）的下降，防止壓碎蓋玻片．
（3）視野要由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，玻片標(biāo)本應(yīng)向左移動(dòng)．
（4）如果用顯微鏡觀看“b”這個(gè)字母，看到的是q
（5）小明同學(xué)用顯微鏡分別觀察了人的口腔上皮細(xì)胞和菠菜的葉肉細(xì)胞，他發(fā)現(xiàn)，和葉肉細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體、細(xì)胞壁、液泡這三個(gè)結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是海帶、銀杏、桫欏、葫蘆蘚四種植物，據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）B植物稱為裸子植物，因?yàn)樵撝参锓N子裸露，無(wú)果皮包被．
（2）圖中植物除了銀杏，具有真正的根、莖、葉的還有C（填字母），C比D高大是因?yàn)镃體內(nèi)有輸導(dǎo)組織．
（3）A、C、D都可以利用孢子繁殖下一代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．玉米種子在萌發(fā)時(shí)需要的淀粉等有機(jī)養(yǎng)料，主要來(lái)自（　�。�
A．空氣B．土壤C．胚芽D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列動(dòng)物屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（　　）
A．丹頂鶴　朱鹮　褐馬雞B．白鰭豚　金絲猴　大鯢
C．藏羚羊　水獺　金絲猴D．松鼠　大熊貓　獼猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我們食用的大米主要是種子的（　�。�
A．種皮B．胚乳C．子葉D．果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于恒溫動(dòng)物的一組是（　�。�
A．青蛙和家鴿B．鯨和揚(yáng)子鱷C．家兔和企鵝D．鴕鳥(niǎo)和帶魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案