分析下表中的數(shù)據(jù)，并回答下列問題．
氣體成分A（%）B（%）
氮氣7878
氧氣1621
二氧化碳40.03
水蒸汽1.10.07
其他氣體0.90.9
（1）A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，
 
是吸入的氣體，
 
是呼出的氣體．
（2）如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，先使石灰水變渾濁的是
 
．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在冬、春季，呼吸道傳染病流行期間，學校教室都要定時噴灑消毒液，從預防傳染病流行的一般措施看；這種做法屬于
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

形成尿的全過程需要經(jīng)過的生理作用是
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

酸雨有“空中死神”之稱，對生物圈造成了破壞性影響．酸雨是p H小于5.6的雨水，PH值越小其酸性越大．為探究酸雨對農(nóng)作物生長的影響，某生物興趣小組的同學用小麥種子、食醋等做實驗，得到數(shù)據(jù)如表：
分組 小麥種子 外界環(huán)境條件（其它條件均適宜） 萌發(fā)的種子
A 15粒 PH=7的清水 14粒
B 15粒 PH=4的醋酸溶液 9粒
C 15粒 PH=3的醋酸溶液 4粒
D 15粒 PH=2的醋酸溶液 1粒
E 15粒 PH=1的醋酸溶液 0粒
（1）從實驗數(shù)據(jù)看，不同PH的酸雨對小麥種子的萌發(fā)有什么影響？
（2）A組在該實驗中的作用是什么？
（3）請你從環(huán)境保護的角度提出預防酸雨形成的具體措施（一條以上）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)．據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖中共有
 
條食物鏈，其中最短的一條食物鏈是
 
．
（2）食草昆蟲與植物之間的關(guān)系是
 
．
（3）假設(shè)由于某種原因，貓頭鷹數(shù)量大量減少，試問鼠的數(shù)量將會
 
，植物的數(shù)量將會
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

請將下列結(jié)構(gòu)與功能連接起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

社會行為的重要特征是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列所敘的，哪一項不是作為一個普通公民應(yīng)該努力的目標（　�。�
A、乘出租車時多人共乘，或乘坐公交車，或步行B、衣著追求時髦，飲食講究排場，顯示自己的生活品質(zhì)高C、預先將垃圾分類，減少資源的浪費和環(huán)境污染D、實施計劃生育，降低人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸B、蟑螂和蜜蜂的發(fā)育過程一樣屬于完全變態(tài)發(fā)育C、家鴿體表被覆羽毛，前肢特化成翼D、大熊貓?zhí)ド溉?/span>

查看答案和解析>>

同步練習冊答案