請(qǐng)根據(jù)制作甜酒的過程完成下列填空.
(1)在制作甜酒的過程中,晝少打開容器,以防止
 
的污染.
(2)制作甜酒需要
 
,它是由酵母菌等多種菌組成的,這些菌類比較適宜的生長(zhǎng)在溫暖的環(huán)境中.
(3)大約三天左右,打開容器,可聞到酒香,食用時(shí)微甜而不酸.甜味來自淀粉分解形成的葡萄糖,酒味來自于酵母菌分解葡萄糖生成的
 
考點(diǎn):發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用
專題:
分析:制作甜酒時(shí)要用到酵母菌,酒曲中的菌種主要就是酵母菌,制酒的過程中要嚴(yán)防雜菌的污染,分析解答.
解答:解:(1)在制作甜酒的過程中,晝少打開容器,以防止空氣中雜菌的污染.
(2)制作甜酒時(shí)要用到酒曲,酒曲含有曲霉和酵母菌等微生物,其中曲霉能把米中的淀粉分解成葡萄糖,酵母菌的作用是在無氧的條件下,把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳.
(3)酵母菌發(fā)酵分解糯米中的葡萄糖能產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此有酒味;曲霉能把米中的淀粉分解成葡萄糖,因此有甜味.
故答案為:(1)雜菌
(2)酒曲
(3)酒精
點(diǎn)評(píng):熟練掌握制作甜酒的過程、原理以及注意事項(xiàng)等相關(guān)的知識(shí),結(jié)合題意,即可正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

身體某處受傷,病菌侵入時(shí),可以穿過毛細(xì)血管壁,吞噬病菌的血細(xì)胞是
 
,上述血細(xì)胞吞噬病菌的作用屬
 
免疫.患過麻疹的病人以后不再患麻疹,主要原因是體內(nèi)存在有抵抗麻疹病毒的特殊的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫
 
.機(jī)體的這種免疫屬
 
性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

寫出圖中種子各部分結(jié)構(gòu)名稱.
 

 

 

 

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:

(1)乙圖是
 
細(xì)胞.比較甲、乙兩種細(xì)胞,屬于乙細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)若將細(xì)胞乙放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)遺傳物質(zhì)存在于甲圖的[
 
]
 
中.
(4)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

當(dāng)空氣中二氧化碳的含量為0.5%~0.6%時(shí),農(nóng)作物的光合作用就會(huì)顯著增強(qiáng),產(chǎn)量就會(huì)有較大提高.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

人們一方面設(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病,一方面利用病毒為人類造福.用接種牛痘疫苗的辦法,預(yù)防由天花病毒引起的天花.人們用接種疫苗的方法來防治很多傳染病,疫苗就是經(jīng)過人工處理的
 
 
病毒.

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科目:初中生物 來源: 題型:

玉米是重要的糧食作物.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為
 

(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測(cè),B2屬于
 
組織.
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上,它屬于
 
;若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則A發(fā)育成玉米種子的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在顯微鏡上,調(diào)整鏡筒升降的是( 。
A、轉(zhuǎn)換器B、準(zhǔn)焦螺旋
C、載物臺(tái)D、鏡柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

如果顯微鏡的放大倍數(shù)為5×,目鏡放大倍數(shù)為10×,則物像放大倍數(shù)是(  )
A、5B、10C、500D、50

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