9．“海中之花”-�？懦鍪澄餁堅姆绞绞牵ā　。�
A．由肛門排出B．由胞肛排出C．由口排出D．D、

分析 腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔．有口無肛門．

解答 解：�？乔荒c動物，腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，食物由口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然由口排出體外．
故選：C

點評 掌握腔腸動物的主要特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．春夏，爬山虎密集的綠葉鋪在建筑物外墻上，沒有重疊，也不留一點空隙．這一現(xiàn)象體現(xiàn)了哪種非生物因素對生物的影響（　�。�
A．光照B．水分C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期
B．蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C．青蛙的生殖和發(fā)育離不開水
D．幼鳥都需由親鳥育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．血液流經(jīng)腎臟后，所含成分的最明顯變化是（　�。�
A．二氧化碳減少B．尿素增加C．氧氣增多D．尿素減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)圖回答下列問題：
（1）在①～④標(biāo)號處填上文字（該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”）：
①生產(chǎn)者②初級消費者③次級消費者④分解者
（2）圖中②、③兩處的生物的營養(yǎng)級別是固定不變嗎？不是．
（3）事實上，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間是相互依存相互制約的關(guān)系．此外，還有非生物部分，如陽光或空氣．
（4）請你寫出圖中的食物鏈①→②→③（用數(shù)字標(biāo)號表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．閱讀下面的資料．
材料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口的金魚喂它捕捉來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其它大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．
請分析并回答下列問題：
（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為；其它的大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（　　）2美國紅雀喂魚的行為是有其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，其它大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的．從維持動物自身生存的意義上來說，后一行行為比前一行更能適應(yīng)變化的環(huán)境．
（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動，請說出資料一中兩種動物通過運動完成動物行為的兩個實例：①美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚；②金魚通過游泳到水面求食．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．在“他那就種子萌發(fā)的外部條件”的探究活動中，小明同學(xué)用菜豆種子分別采用不同的處理方法，如圖是供一組實驗計劃示意圖，按照這個計劃示意圖進行了對照實驗，請根據(jù)圖示對該組實驗計劃的實施結(jié)構(gòu)做出預(yù)測，回答問題：

（1）比較①和③的結(jié)果，你的結(jié)論是水分是種子萌發(fā)的必要因素．
（2）比較②和③的結(jié)果，你的結(jié)論是空氣是種子萌發(fā)的必要條件．
（3）將實驗裝置③和④的實驗結(jié)果加以比較，你得出的實驗結(jié)果是適宜的溫度也是種子萌發(fā)的必要條件之一．
（4）如果每個小組都是用1粒種子進行實驗，則不能避免偶然性．
（5）種子在條件適宜時就可以萌發(fā)，萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由種子中的子葉提供，萌發(fā)所需要的能量是通過呼吸作用提供．

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18．下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖二示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開的．
（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[1]胚乳．
（3）若圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9]子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)．
（4）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點是都有種皮和胚．
（5）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自圖三中的[9]子葉．
（6）當(dāng)菜豆種子在適宜的條件下萌發(fā)時，[7]最先發(fā)育，突破種皮，形成根．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．小敏用酸奶機自制酸奶，先將酸奶機內(nèi)的容器放入沸水中煮5分鐘，取出冷卻后，將買來的盒裝鮮奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的乳酸菌）倒入其中，充分?jǐn)嚢韬�，放入酸奶機中，設(shè)定加熱溫度（38℃）和時間，讓其進行發(fā)酵，回答下列問題
（1）將容器放在開水中煮5分鐘，目的是高溫可以殺菌，防止雜菌的污染；從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的角度分析，盒裝鮮奶相當(dāng)于培養(yǎng)基，在盒裝鮮奶中加入乳酸菌粉相當(dāng)于接種．
（2）乳酸菌屬于細(xì)菌（填“真菌”或“細(xì)菌”）；其營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．
（3）查閱資料：①不同溫度下，乳酸菌菌株生長情況如表所示
菌株編號溫度（℃）
2℃10℃25℃37℃42℃53℃60℃
1--+++++±-
2--+++++±-
3--+++--
4--+++++--
5-±++++±-
注：++表示生長極好；+表示生長良好；±表示菌體很少；
②在38℃和適宜的環(huán)境下，每毫升奶中的乳酸菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時間的關(guān)系如圖所示
③每毫升酸奶中的乳酸菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好．根據(jù)資料，小敏制作酸奶時應(yīng)將溫度控制在25℃～37℃范圍內(nèi)；發(fā)酵最長時間不宜超過8小時．

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