(2012?長(zhǎng)沙)下面是以蠶豆種子的結(jié)構(gòu)為核心構(gòu)建的一個(gè)概念圖,請(qǐng)?jiān)谠搱D下面各序號(hào)的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖,以完善這一概念圖.

種皮
種皮
    ②
    ③
胚芽
胚芽
    ④
    ⑤
受精卵
受精卵
分析:根據(jù)菜豆種子的結(jié)構(gòu)和各部分的作用分析解答.
解答:解:菜豆的種子保護(hù)胚軸,胚芽,胚根,子葉,種皮.
菜豆種子的胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來(lái)發(fā)育成根,子葉是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu),種皮具有保護(hù)作用,菜豆種子的胚由胚根、胚芽、胚軸、子葉構(gòu)成,是由受精卵發(fā)育而來(lái)的.
所以圖片中①種皮,②胚,③胚芽,④根,⑤受精卵.
故答案為:①種皮   ②胚    ③胚芽    ④根    ⑤受精卵.
點(diǎn)評(píng):菜豆種子的結(jié)構(gòu)和各部分的作用是中考中考查的重點(diǎn)問(wèn)題,但難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)沙)某課外活動(dòng)小組為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理,制作了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型,如圖所示(①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片).請(qǐng)回答:
(1)圖中序號(hào)
模擬關(guān)節(jié),它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用.
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起,則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示.此時(shí),圖中序號(hào)
模擬的肌肉收縮,序號(hào)
模擬的肌肉舒張.
(3)該小組用制作的模型來(lái)做實(shí)驗(yàn),這是一種
模擬
模擬
實(shí)驗(yàn).
(4)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是在
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下,肌肉牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)沙)以下表格是某興趣小組利用完全培養(yǎng)液和缺氮培養(yǎng)液所進(jìn)行的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
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    組別 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 處  理  方  法 觀察并記錄
    A組 10株高度及生長(zhǎng)狀況一致的番茄幼苗,平均分為2組 用完全培養(yǎng)液(能滿足番茄幼苗正常生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)各種無(wú)機(jī)鹽的需求)培養(yǎng) 番茄幼苗的生長(zhǎng)狀況
    B組 用缺氮培養(yǎng)液(除缺少含氮的無(wú)機(jī)鹽以外,其他無(wú)機(jī)鹽的種類、含量與完全培養(yǎng)液相同)培養(yǎng)請(qǐng)分析回答:
    (1)該興趣小組探究的問(wèn)題是
    含氮的無(wú)機(jī)鹽是不是(是)番茄幼苗(植物)生長(zhǎng)必需的
    含氮的無(wú)機(jī)鹽是不是(是)番茄幼苗(植物)生長(zhǎng)必需的

    (2)培養(yǎng)液中的水和無(wú)機(jī)鹽主要是通過(guò)番茄幼苗根尖的
    成熟(根毛)
    成熟(根毛)
    區(qū)進(jìn)入到番茄幼苗體內(nèi)的.
    (3)實(shí)驗(yàn)必須在光下進(jìn)行,以保證番茄幼苗能正常進(jìn)行
    光合
    光合
    作用;此外,還需要每天向培養(yǎng)液內(nèi)泵入空氣,以保證番茄幼苗的根部細(xì)胞能正常進(jìn)行
    呼吸
    呼吸
    作用.
    (4)一段時(shí)間后,如果A組番茄幼苗生長(zhǎng)正常,而B(niǎo)組番茄幼苗
    生長(zhǎng)不正常
    生長(zhǎng)不正常
    ,則說(shuō)明含氮的無(wú)機(jī)鹽是番茄幼苗生長(zhǎng)必需的.

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