分析 顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù).在顯微鏡下看到的物像是倒像.
解答 解:(1)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
在顯微鏡的構(gòu)造中,控制外界光線進(jìn)入多少的是光圈和反光鏡.光圈有大小光圈,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面.當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈和平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈和凹面鏡.
(2)物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞越大,越少.放大倍數(shù)越小,觀察到的細(xì)胞越小,越多.據(jù)此,若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是AC,此時(shí)放大倍數(shù)為50倍.
(3)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.較理想的圖象位于視野左方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本.
故答案為:(1)A 小 平面
(2)C A 50
(3)左
點(diǎn)評(píng) 掌握顯微鏡的使用方法和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物只能適應(yīng)環(huán)境,不能影響環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣成分中沒有氧氣 | |
B. | 地球上的生命起源于非生物物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí) | |
C. | 米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原始地球條件下無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物是可能的 | |
D. | 具有同源器官的生物祖先相同,因適應(yīng)不同環(huán)境導(dǎo)致了差異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 污染水體 | B. | 污染土壤 | ||
C. | 危害藥農(nóng)的生命與健康 | D. | 破壞植被 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 都下沉 | B. | 家鴿的漂浮 | C. | 家兔的下沉 | D. | 都浮著 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
樣品 | 項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
尿檢 | 葡萄糖 | ++ | -- | -- | -- |
蛋白質(zhì) | -- | -- | -- | + | |
紅細(xì)胞 | -- | -- | -- | ++ | |
血檢 | 血紅蛋白 | 140g/L | 140g/L | 80g/L | 140g/L |
白細(xì)胞 | 4.8×109/L | 5.1×1010/L | 5.2×109/L | 5.8×109/L |
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