水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是（ ）

A．根毛、導(dǎo)管、氣孔 B．氣孔、篩管、根毛

C．根毛、篩管、氣孔 D．氣孔、導(dǎo)管、根毛

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇宿遷鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲(chóng)身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是( )

A．防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) B．?dāng)U大活動(dòng)范圍

C．可以控制身體的生長(zhǎng)速度 D．利于尋找食物和配偶

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 系統(tǒng) C. 組織 D. 器官

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：判斷題

巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌等微生物原本就在空氣中存在。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)的是（ ）

A.英國(guó)科學(xué)家培育的克隆羊 B．美國(guó)科學(xué)家培育的超級(jí)鼠

C．張麗珠締造的試管嬰兒 D．袁隆平培育的雜交水稻

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花生有大花生和小花生兩個(gè)品種，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．決定花生大小品種的主要因素是土壤的肥沃程度

B．大花生中最小的種子也比小花生中最大的種子大

C．大花生果實(shí)的平均長(zhǎng)度大于小花生果實(shí)的平均長(zhǎng)度

D．大花生品種更適應(yīng)環(huán)境，屬于有利變異

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共7分）進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹(shù)根處[A]代___________，它生活在_____________中。

（2）A由于______________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類單位是_______。

（3）鳥(niǎo)類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]_______進(jìn)化來(lái)的。

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是_________________。

（5）從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨是：_________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前人們不能完全接受轉(zhuǎn)基因食品的主要原因是（ ）

A.轉(zhuǎn)基因食品的味道不好 B.擔(dān)心轉(zhuǎn)基因食品的安全性

C.轉(zhuǎn)基因食品的質(zhì)量差 D.轉(zhuǎn)基因食品營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量低

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（10分）著名的遺傳學(xué)之父孟德?tīng)枺▓D甲）通過(guò)分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的規(guī)律。孟德?tīng)枌⒏咔o豌豆（基因型為DD）與矮莖豌豆（基因型為dd），發(fā)現(xiàn)子一代全為髙莖，子一代自花傳粉獲得的子二代既有髙莖（如圖乙所示）。請(qǐng)分析回答：

（1）豌豆的莖稈有髙莖和矮莖兩種不同的表現(xiàn)類型，在遺傳學(xué)上，人們把同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為 性狀。這些性狀是基因通過(guò)指導(dǎo) 的合成來(lái)控制的。

（2）圖乙中子一代豌豆的基因組成是 ，這一對(duì)基因中，控制顯性性狀的基因是 。

（3）圖乙中子一代在繁殖后代時(shí)，成對(duì)的基因會(huì)隨著成對(duì) 的相互分離，分別進(jìn)入到不同的 或卵細(xì)胞中。

（4）圖乙的子二代豌豆中，髙莖豌豆占子二代全部個(gè)體的比例是 ，這些髙莖豌豆的基因組成可能是 。

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