分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞
解答 解:(1)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.在此生態(tài)系統(tǒng)中,草是第一營養(yǎng)級(jí),因此含能量最多的一類生物是草,草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此它是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者.
(2)圖中食物鏈有:草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈.營養(yǎng)級(jí)越多食物鏈越長,最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(3)狐、蛇、鷹都是動(dòng)物必須直接或間接吃草,所以此食物網(wǎng)中狐、蛇、鷹是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.鷹和狐都吃鼠,因此鷹和狐是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)“如果大量獵鷹,會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)退化.一旦停止獵鷹,這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)又會(huì)逐漸恢復(fù)原樣”,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限度的.
(5)草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)”,還缺少的成分是分解者和非生物成分,;
生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物能通過光合作用把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,為其它生物提供食物.所以“從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)角度看”,狐體內(nèi)有機(jī)物中的碳元素的根本來源是大氣中的二氧化碳.
故答案為:(1)草;生產(chǎn)者
(2)4;草→鼠→蛇→鷹
(3)消費(fèi)者;競(jìng)爭(zhēng)
(4)一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
(5)分解者;非生物成分;大氣中的二氧化碳
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成 | |
B. | 細(xì)菌的菌落與真菌的菌落有區(qū)別 | |
C. | 細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 | |
D. | 一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動(dòng)物名稱 | 蛔蟲 | 蝗蟲 | 鯽魚 | 青蛙 | 穿山甲 | 家鴿 | 兔子 |
體表覆蓋物 | A | B | 鱗片 | 皮膚 | 甲 | 羽毛 | G |
運(yùn)動(dòng)方式 | 蠕動(dòng) | 飛行和跳躍 | 游泳 | D | E | 飛行 | 跳躍和奔跑 |
運(yùn)動(dòng)器官 | 肌肉 | 翅和足 | C | 后肢 | 四肢 | F | 四肢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多 | |
B. | 第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫 | |
C. | 人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用 | |
D. | 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 消化器官簡(jiǎn)單,有口無肛門 | B. | 體表有角質(zhì)層 | ||
C. | 身體細(xì)長,呈圓筒形 | D. | 生殖器官發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低檔太陽的照射,用以遮陰 | |
B. | 改善生物圈2號(hào)的風(fēng)景,消除研究人員的寂寞 | |
C. | 腐爛后變成石油和煤提供能量 | |
D. | 為生物圈2號(hào)中的人和動(dòng)物提供食物和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán) | D. | 生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行能量流動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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