【題目】在多彩的生物世界中，下列哪種生物不是由細胞構(gòu)成的（　�。�
A.紅豆杉
B.草履蟲
C.蘑菇
D.埃博拉病毒

【答案】D
【解析】解：ABC、紅豆杉是多細胞植物、草履蟲是單細胞動物、蘑菇是多細胞真菌，因此都具有細胞結(jié)構(gòu)；
D、埃博拉病毒是動物病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
所以，“埃博拉病毒”不是由細胞構(gòu)成的．
故選：D．
【考點精析】掌握病毒是解答本題的根本，需要知道病毒以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國于2000年11月1日進行了第五次全國人口普查的登記工作．人口普查常用的科學探究方法是（　�。�
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.資料分析法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖（甲）及肺泡放大圖（乙）、請據(jù)圖回答：

（1）呼吸道都有______做支架，能夠保證氣體順暢通過。

（2）呼吸道能對吸入的外界氣體起到______、______和______作用。

（3）氣體交換的主要場所是______，它是由圖乙中大量的[①]______構(gòu)成的。

（4）痰的形成部位是[F]______和[C]______。

（5）從圖乙中①和③的結(jié)構(gòu)特點來看，它們是怎樣與其功能相適應的？__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧在血液中運輸形式是（　�。�
A.溶于血漿
B.與血小板結(jié)合
C.與白細胞結(jié)合
D.與血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘渣的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.肛門
B.口
C.胞肛
D.體壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏日，我們經(jīng)常可以聽見蟬在樹上高聲鳴叫，而當溫度低到24℃以下時，蟬就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的非生物因素是（　　）
A.陽光
B.大樹
C.溫度
D.水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因車禍急需輸血，他的血型是AB型，原則上應該給他輸 ( )
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相信你認識了不少生物，也學會了區(qū)分生物和非生物，下列屬于生物的是（　�。�
A.孔子鳥化石
B.珊瑚
C.鐘乳石
D.石頭上的青苔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中_____進入。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____。

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法_____。

（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是（_______）

A. 巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法 D、冷藏法

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