7．如圖所示為植物細胞分裂過程中的變化，其正確變化順序排列為（　　）
A．a→b→c→dB．a→c→d→bC．c→d→a→bD．a→d→b→c

分析 細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．

解答 解：植物細胞分裂過程的正確順序是a染色體復(fù)雜加倍、c細胞核分裂成兩個核、d細胞質(zhì)平分為二，各含一個核、b細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂的基本過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．反射弧的組成部分是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．與飛行生活相適應(yīng)，鳥類骨骼的特點是（　　）
A．厚而堅固B．厚而輕
C．長骨較厚，骨骼發(fā)達D．薄而輕，堅固，長骨中空

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．實驗課上，小明在低倍鏡下看清某種細胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小梅面前給她看，而小梅看到的卻是較暗的視野，她首先應(yīng)操作的是（　　）
A．反光鏡B．物鏡轉(zhuǎn)換器C．目鏡D．粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱．在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%-45%，“低碳”已成為每一個人的責(zé)任，如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖．請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題
（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳．從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是：被植物吸收進行光合作用．
（2）圖中的C為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是細菌、真菌等；a和b兩類生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）黨中央國務(wù)院號召全國人民開展節(jié)能減排全民行動，倡導(dǎo)低碳生活．“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．請你結(jié)合生活實際，說說你是怎樣響應(yīng)低碳生活號召的？（至少寫出兩例）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是根尖的縱切面結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容
（1）[1]是根冠，具有保護作用．
（2）[2]是分生區(qū)，細胞具有很強的分裂能力．
（3）[3]是伸長區(qū)，是根生長最快的部位．
（4）[4]是成熟區(qū)，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．種子儲藏時間過長不能用來播種，原因是種子的哪個部位已經(jīng)死亡（　�。�
A．種皮B．胚C．胚芽D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．炫炫設(shè)計了一個“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗（如表所示），每組均為20粒綠豆種子，種子所處的環(huán)境其他外界條件均為適宜并相同，請根據(jù)如表信息回答問題
編號/環(huán)境溫度水分
A26℃有水
B-10℃有水
C26℃無水
（1）若用A組與B組進行對照，這組對照實驗的實驗變量是溫度．
（2）若要探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用A組和C組做對照實驗．
（3）實驗結(jié)果預(yù)測：以上三組實驗中，種子的萌發(fā)率最高的是A組（填編號）．
（4）由上述實驗結(jié)果可得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李明同學(xué)于4月中旬晴朗的一天做了如下探究：從早上6點開始，在同一植株的相同位置上，每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮，早上6點的編號為甲，中午12點的編號為乙，下午6點的編號為丙，晚上12點的編號為丁，然后將這4片葉子進行脫色處理后滴加碘液，顏色最深的和顏色最淺的分別是

A．甲丙 B．乙甲 C．乙丁 D．丙甲

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