【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.內(nèi)錯(cuò)角相等B.兩直線平行，同旁內(nèi)角相等

C.同位角相等D.過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行

【答案】D

【解析】

根據(jù)平行線的性質(zhì)逐項(xiàng)分析即可．

解：A、兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等，故不正確；

B、兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，故不正確；

C、兩直線平行，同位角相等，，故不正確；

D、過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行，正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本題12分）如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)（m為常數(shù)）的圖象與x軸交于點(diǎn)A(－3，0)，與y軸交于點(diǎn)C，以直線x＝1為對(duì)稱軸的拋物線y＝ax2＋bx＋c（a、b、c為常數(shù)，且a≠0）經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)，并與x軸的正半軸交于點(diǎn)B

(1) 求m的值及拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2) 是否存在拋物線上一動(dòng)點(diǎn)Q，使得△ACQ是以AC為直角邊的直角三角形？若存在，求出點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)；若存在，請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3) 若P是拋物線對(duì)稱軸上一動(dòng)點(diǎn)，且使△ACP周長(zhǎng)最小，過(guò)點(diǎn)P任意作一條與y軸不平行的直線交拋物線于M1(x1，y1)，M2(x2，y2)兩點(diǎn)，試問(wèn)是否為定值，如果是，請(qǐng)求出結(jié)果，如果不是請(qǐng)說(shuō)明理由. （參考公式：在平面直角坐標(biāo)之中，若A((x1，y1)，B(x2，y2)，則A，B兩點(diǎn)間的距離為）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知等腰三角形的一個(gè)底角為50°，則其頂角為（　�。�

A. 50° B. 80° C. 100° D. 150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式中，能用平方差公式計(jì)算的是（ ）

A.（-x+2y）（x-2y）B.（3x-5y）（-3x-5y）

C.（1-5m）（5m-1）D.（a+b）（b+a）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)場(chǎng)300名職工耕種51公頃土地,計(jì)劃種植水稻,棉花和蔬菜,已知種植農(nóng)作物每公頃所需的勞動(dòng)力人數(shù)及投入的設(shè)備資金如下表：

農(nóng)作物品種

每公頃需勞動(dòng)力

每公頃需投入資金

水稻

4人

1萬(wàn)元

棉花

8人

1萬(wàn)元

蔬菜

5人

2萬(wàn)元

已知該農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃在設(shè)備上投入67萬(wàn)元,應(yīng)該怎樣安排三種農(nóng)作物的種植面積,才能使所有的職工都有工作,而且投入的資金正好夠用？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)角的補(bǔ)角是105°，則這個(gè)角的余角是_________度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）如圖，在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中，G是AD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，且DG=AD，動(dòng)點(diǎn)M從A出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度沿著A→C→G的路線向G點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)（M不與A、G重合），設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。連接BM并延長(zhǎng)交AG于N。

（1）是否存在點(diǎn)M，使△ABM為等腰三角形？若存在，分析點(diǎn)M的位置；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（2）當(dāng)點(diǎn)N在AD邊上時(shí)，若BN⊥HN，NH交∠CDG的平分線于H，求證：BN=NH；

（3）過(guò)點(diǎn)M分別用AB、AD的垂線，垂足分別為E、F，矩形AEMF與△ACG重疊部分的面積為S，求S的最大值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗與小明在討論問(wèn)題：
小麗：如果你把7498近似到4位數(shù)，你就會(huì)得到7000．
小明：不，我有另外一種解答方法，可以得到不同的答案，首先，將7498近似到百位，得到7500，接著再把7500近似到千位，就得到8000．
你怎樣評(píng)價(jià)小麗和小明的說(shuō)法呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)a+b=3，x﹣y=1時(shí)，代數(shù)式a2+2ab+b2﹣x+y的值等于_____．

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