【題目】初三某班同學小代想根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,探究函數(shù)的圖象和性質,下面是他的探究過程,請補充完整:

1)函數(shù)的自變量的取值范圍是 ;

2)下表是函數(shù)與自變量的幾組對應值:

-3

-2

-1

0

1

3

4

5

6

7

0.6

m

1

1.5

3

n

1.5

1

0.75

0.6

m= ,n=

3)在平面直角坐標系xoy中,補全此函數(shù)的圖象:

4)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出不等式的解集 ;

5)若函數(shù)與函數(shù)yxk圖象有三個不同的交點,則k的取值范圍是 .

【答案】1;(2m=0.75,n= 3;(3)在平面直角坐標系xoy中,補全此函數(shù)的圖象見解析;(4;(5.

【解析】

1)根據(jù)分母不能為0確定自變量的取值范圍;

2)把x=-2,3分別代入可求得m,n的值;

3)把兩組點分別順次連接可得圖象;

4)作出函數(shù)y=x-2的圖象,得直線與的交點的橫坐標為x=2+.根據(jù)圖象可得到不等式的解集;

5)直線y=x+k與右邊曲線總有一個交點,故可求當直線與左邊曲線有一個交點時k的值,將直線向上平移就會滿足題中有三個交點的條件,從而得到k的取值范圍.

1)根據(jù)分母不能為0│x-2│≠0,解得: ;

2)將x=-2代入,得y=0.75,m=0.75;

x=3代入,得y=3,n=3;

故答案為:m= 0.75 ,n= 3 ;

3)如圖所示:

4)如圖,作出函數(shù)y=x-2的圖象,這條直線與的交點的橫坐標為x=2+.

觀察圖象可得,不等式的解集為.

5)由(4)的結論可知,直線y=x+k的圖象的右邊的曲線總有一個交點,故考慮當x2時,直線y=x+k的圖象的左邊的曲線的交點情況.

x2,,列方程x+k,

整理得

時,方程有唯一解,直線與左邊曲線有一個交點,直線繼續(xù)往上平移,會有兩個交點.

解得 (由圖像知不合題意舍去)

所以當時,直線y=x+k共有三個不同的交點.

故答案為:.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點.

1)求A、B、C的坐標;

2)點M為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過點Mx軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過點PPQ∥AB交拋物線于點Q,過點QQN⊥x軸于點N.若點P在點Q左邊,當矩形PQMN的周長最大時,求△AEM的面積;

3)在(2)的條件下,當矩形PMNQ的周長最大時,連接DQ.過拋物線上一點Fy軸的平行線,與直線AC交于點G(點G在點F的上方).FG=DQ,求點F的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖(1),P為ABC所在平面上一點,且APB=BPC=CPA=120°,則點P叫做ABC的費馬點.

(1)如果點P為銳角ABC的費馬點,且ABC=60°.

①求證:ABP∽△BCP;

②若PA=3,PC=4,則PB=

(2)已知銳角ABC,分別以AB、AC為邊向外作正ABE和正ACD,CE和BD 相交于P點.如圖(2)

①求CPD的度數(shù);

②求證:P點為ABC的費馬點.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列調查中,適宜采用全面調查(普查)方式的是  

A. 調查巴南區(qū)市民對巴南區(qū)創(chuàng)建國家食品安全示范城市的了解情況

B. 調查央視節(jié)目《國家寶藏》的收視率

C. 調查我校某班學生喜歡上數(shù)學課的情況

D. 調查學校所有電子白板的使用壽命

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲、乙兩輛貨車都要從A地送貨到B地,甲車先從A地出發(fā)勻速行駛,3小時后,乙車從A地出發(fā),并沿同一路線勻速行駛,當乙車到達B地后立刻按原速返回,在返回途中第二次與甲車相遇。甲車出發(fā)的時間記為t (小時),兩車之間的距離記為y(千米),yt的函數(shù)關系如圖所示,則乙車第二次與甲車相遇時,甲車距離A___千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我國古代數(shù)學家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形,得到一個恒等式,后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的長方形由兩個這樣的圖形拼成,若,,則該長方形的面積為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,的頂點坐標分別是,對于的橫長、縱長、縱橫比給出如下定義:

中的最大值,稱為的橫長,記作;將中的最大值,稱為的縱長,記作;將叫做的縱橫比,記作

例如:如圖的三個頂點的坐標分別是,則,

所以

如圖2,點,

,

的縱橫比______

的縱橫比______;

F在第四象限,若的縱橫比為1,寫出一個符合條件的點F的坐標;

M是雙曲線上一個動點,若的縱橫比為1,求點M的坐標;

如圖3,點為圓心,1為半徑,點N上一個動點,直接寫出的縱橫比的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】列方程或方程組解應用題:

某校初二年級的同學乘坐大巴車去北京展覽館參觀“砥礪奮進的五年”大型成就展,北京展覽館距離該校12千米,1號車出發(fā)3分鐘后,2號車才出發(fā),結果兩車同時到達,已知2號車的平均速度是1號車的平均速度的1.2倍,求2號車的平均速度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線l:y=x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,﹣1),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點B,與直線l的另一個交點為C(4,n).

(1)求n的值和拋物線的解析式;

(2)點D在拋物線上,DEy軸交直線l于點E,點F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設點D的橫坐標為t(0t4),矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數(shù)關系式以及p的最大值;

(3)將AOB繞平面內某點M旋轉90°或180°,得到A1O1B1,點A、O、B的對應點分別是點A1、O1、B1.若A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為“落點”,請直接寫出“落點”的個數(shù)和旋轉180°時點A1的橫坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案