12.計(jì)算
(1)-14-$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2]
(2)-82+3×(-2)2+(-6)÷(-$\frac{1}{3}$)2
(3)(-$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$+$\frac{3}{15}$)÷$\frac{1}{60}$               
(4)-32-(-2)2+1.

分析 (1)先算乘方和括號(hào)里面的,再算乘法,由此順序計(jì)算即可.
(2)先算乘方和括號(hào)里面的,再算乘法,由此順序計(jì)算即可.
(3)先把除法化為乘法,再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算;
(4)先計(jì)算乘方,再計(jì)算加減,注意-32=-9.

解答 解:(1)-14-$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2],
=-1-$\frac{1}{3}$×[2-9],
=-1-$\frac{1}{3}$×(-7),
=$\frac{4}{3}$;
(2)-82+3×(-2)2+(-6)÷(-$\frac{1}{3}$)2,
=-64+3×4-6$÷\frac{1}{9}$,
=-64+12-54,
=-52-54,
=-106;
(3)(-$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$+$\frac{3}{15}$)÷$\frac{1}{60}$,
=-$\frac{3}{4}×60$+$\frac{5}{6}$×60-$\frac{7}{12}$×60+$\frac{3}{15}$×60,
=-45+50-35+12,
=-80+62,
=-18;             
(4)-32-(-2)2+1,
=-9-4+1,
=-13+1,
=-12.

點(diǎn)評(píng) 此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,掌握運(yùn)算順序,正確判定符號(hào)計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.比較大。-3< 2;-$\frac{8}{9}$>-$\frac{9}{8}$;-π<-3.14.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.一列有規(guī)律的數(shù):2、6、12、20、30,…,則這列數(shù)的第10個(gè)數(shù)是110.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.先畫簡(jiǎn),再求值:
(1)2a+3(a2-b)-2(2a2+a-$\frac{1}{2}$b),其中a=$\frac{1}{3}$,b=-2;
(2)(m-5n+4mn)-2(2m-4n+6mn),其中m-n=4,mn=-3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.“十•一”黃金周期間,某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化
單位:萬(wàn)人
+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客a+2.4萬(wàn)人
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是3日;最少的是7日.它們相差2.2萬(wàn)人?
(3)若9月30日的游客人數(shù)0.5萬(wàn)人,該景區(qū)在10月7號(hào)接待了多少游客?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知a是正數(shù),b是負(fù)數(shù),求$\sqrt{{a}^{2}}$-$\sqrt{^{2}}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,△ABC中,∠B=36°,∠ACB=110°,AE是∠BAC的平分線.
(1)求∠AEC的度數(shù);
(2)過(guò)△ABC的頂點(diǎn)A作BC邊上的高AD.求∠DAE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.若(a-2)2+|b+4|=0,則a+b=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)畫出數(shù)軸,然后在數(shù)軸上表示下列各數(shù)并用“<”連接這些數(shù):
-$\frac{3}{2}$,2,-π,$\root{3}{\frac{8}{125}}$,$\frac{3}{4}$,-$\sqrt{\frac{49}{4}}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案