【題目】已知關(guān)于x、y的方程組的解都小于1,若關(guān)于a的不等式組恰好有三個整數(shù)解.

(1)分別求出mn的取值范圍;

(2)化簡:

【答案】(1),(2) 2n+12

【解析】

1)解不等式組求得x、y,根據(jù)方程組的解都小于1可得關(guān)于m的不等式組,解不等式組可得m的取值范圍;解不等式組可得關(guān)于a的范圍,根據(jù)不等式組恰好有3個整數(shù)解可得關(guān)于n不等式組,解不等式組可得n的范圍;

2)由(1)中m、n的范圍,根據(jù)絕對值性質(zhì)去絕對值符號,再去括號、合并同類項可得.

1)解方程關(guān)于x、y的方程組得:,

∵方程組的解都小于1

,解得:﹣3m1,

解不等式組

解不等式得:a≥﹣5,

解不等式得:a,

∵不等式組恰好有三個整數(shù)解,

∴﹣3<﹣2,

解得:﹣4n<﹣

2)∵﹣3m1,﹣4n<﹣,

=m+3-|1-m|+2n+8

=m+3+1-m+2n+8

=2n+12

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,點,分別是邊,上的點,點是一動點.,.

1)若點在線段上,且,如圖1,則_____________;

2)若點在邊上運動,如圖2所示,請猜想,之間的關(guān)系,并說明理由;

3)若點運動到邊的延長線上,如圖3所示,則,之間又有何關(guān)系?請直接寫出結(jié)論,不用說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知O的直徑為10,A、B、COCAB的平分線交O于點D

1,BCO的直徑時,BD的長;

2,BD5,CDB的度數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)有若干名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習費用需要a元,資助一名小學(xué)生的學(xué)習費用需要b元.某校學(xué)生積極捐款,初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與其捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表:

捐款數(shù)額/元

資助貧困中學(xué)生人數(shù)/名

資助貧困小學(xué)生人數(shù)/名

七年級

4000

2

4

八年級

4200

3

3

九年級

5000

(1)求a,b的值;

(2)九年級學(xué)生的捐款恰好解決了剩余貧困中小學(xué)生的學(xué)習費用,請計算九年級學(xué)生可捐助的貧困小學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,每個小正方形的頂點叫格點,△ABC△DEF的頂點都在格點上,結(jié)合所給的平面直角坐標系解答下列問題:

1)畫出△ABC向上平移4個單位長度后所得到的△A1B1C1;

2)畫出△DEF繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得到的△D1E1F1;

3△A1B1C1△D1E1F1組成的圖形是軸對稱圖形嗎?如果是,請直接寫出對稱軸所在直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,D是邊AC的中點,CE⊥BDAB于點E.

(1)求tan∠ACE的值;

(2)求AE:EB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一個長方形沿著對角線剪開即可得到兩個全等的三角形,再把△ABC沿著AC方向平移,得到圖中的△GBH,BGAC于點EGHCD于點F.在圖中,除△ACD與△HGB全等外,你還可以指出哪幾對全等的三角形(不能添加輔助線和字母)?請選擇其中一對加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點E是矩形ABCDAB上一動點(不與點B重合),過點EEFDEBC于點F,連接DF.已知AB = 4cm,AD = 2cm,設(shè)A,E兩點間的距離為xcm,DEF面積為ycm2.小明根據(jù)學(xué)習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小明的探究過程,請補充完整:

1)確定自變量x的取值范圍是

2)通過取點、畫圖、測量、分析,得到了xy的幾組值,如下表:

x/cm

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

y/cm2

4.0

3.7

3.9

3.8

3.3

2.0

(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

3)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;

4結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當DEF面積最大時,AE的長度為 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張看上去無差別的卡片,上面分別寫著隨機抽取張后,放回并混在一起,再隨機抽取

(1)請用樹狀圖或列表法等方法列出各種可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2求兩次抽到的卡片上的數(shù)字之和等于的概率.

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