【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ADB=90°,AB=2AD,BD的垂直平分線分別交AB,CD于點(diǎn)E,F,垂足為O

1)求tan ABD的值;

2)求證:OE=OF;

3)連接DE,BF,若AD=6,求DEBF的周長(zhǎng).

【答案】(1) tanABD的值為;(2)見解析;(324

【解析】

1)根據(jù)勾股定理和三角函數(shù)解答即可;

2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)證明即可;

3)先證四邊形DEBF是菱形,得到DE=EB=BF=DF.再證∠ABD=30°,進(jìn)而得到△ADE是等邊三角形,得到AE=AD=DE=6,即可得出結(jié)論.

1)設(shè)AD=x,∴AB=2AD=2x

∵∠ADB=90°,∴BD===,∴tan ABD=;

2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴ABDC,∴∠1=2

EFBD的中垂線,∴OD=OB,∠3=4=90°,∴△DOF≌△BOE,∴OE=OF;

3)由(2)得:OE=OFOD=OB,∴四邊形DEBF是平行四邊形.

EFBD,∴四邊形DEBF是菱形,∴DE=EB=BF=DF

tan ABD=,∴∠ABD=30°,∴∠A=60°,∠EDB=ABD=30°,∴∠ADE=90°-30°=60°,∴△ADE是等邊三角形,∴AE=AD=DE=6,∴DEBF的周長(zhǎng)=4DE=24

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】歷下區(qū)歷史文化悠久,歷下一名,取意于大舜帝耕作于歷山之下。這位遠(yuǎn)古圣人為濟(jì)南留下了影響深遠(yuǎn)的大舜文化,至今已綿延兩千年.某校就同學(xué)們對(duì)“舜文化”的了解程度進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息,解答下列問題:

(1)本次共調(diào)查 名學(xué)生,條形統(tǒng)計(jì)圖中 ;

(2)若該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)估算該校約有多少名學(xué)生不了解“舜文化”;

(3)謂查結(jié)果中,該校九年級(jí)(2)班有四名同學(xué)相當(dāng)優(yōu)秀,了解程度為“很了解”,他們是三名男生、—名女生,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人去市里參加“舜文化”知識(shí)競(jìng)賽,用樹狀或列表法,求恰好抽中一男生一女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以的三邊為邊分別作等邊、、,則下列結(jié)論:①①;②四邊形為平行四邊形;當(dāng)時(shí),四邊形是菱形;當(dāng)時(shí),四邊形是矩形.其中正確的結(jié)論有( )個(gè).

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A1,A2,A3和B1,B2,B3分別在直線y=和x軸上,△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3都是等腰直角三角形.則A3的坐標(biāo)為_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某藥廠銷售部門根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果,對(duì)該廠生產(chǎn)的一種新型原料藥未來兩年的銷售進(jìn)行預(yù)測(cè),井建立如下模型:設(shè)第t個(gè)月該原料藥的月銷售量為P(單位:噸),Pt之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系,其圖象是函數(shù)P=(0<t≤8)的圖象與線段AB的組合;設(shè)第t個(gè)月銷售該原料藥每噸的毛利潤(rùn)為Q(單位:萬(wàn)元),Qt之間滿足如下關(guān)系:Q=

(1)當(dāng)8<t≤24時(shí),求P關(guān)于t的函數(shù)解析式;

(2)設(shè)第t個(gè)月銷售該原料藥的月毛利潤(rùn)為w(單位:萬(wàn)元)

①求w關(guān)于t的函數(shù)解析式;

②該藥廠銷售部門分析認(rèn)為,336≤w≤513是最有利于該原料藥可持續(xù)生產(chǎn)和銷售的月毛利潤(rùn)范圍,求此范圍所對(duì)應(yīng)的月銷售量P的最小值和最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:

(1)甲登山上升的速度是每分鐘   米,乙在A地時(shí)距地面的高度b   米;

(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請(qǐng)求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為70米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)F在⊙O上,且點(diǎn)C的中點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,交AF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:AEDE;

2)若∠BAF=60°AF=4,求CE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一艘輪船航行到 B 處時(shí),測(cè)得小島 A 在船的北偏東 60°的方向,輪船從 B 處繼續(xù)向正東方向航行 20 海里到達(dá) C 處時(shí),測(cè)得小島 A 在北船的北偏東 30°的方向.

(1)若小島 A 到這艘輪船航行路線 BC 的距離是 AD,求 AD 的長(zhǎng).

(2)已知在小島周圍 17 海里內(nèi)有暗礁,若輪船不改變航向繼續(xù)向前行駛,試問輪船有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)?(≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,點(diǎn)上一點(diǎn),將沿折疊得到,點(diǎn)上一點(diǎn),將沿折疊得到,且落在線段上,當(dāng)時(shí),則的長(zhǎng)為___.

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