【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有點(diǎn)A(0,4)、B(9,4)、C(12,0)。已知點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB路線向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CO路線向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度都是每秒一個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)四邊形AQCB是平行四邊形時(shí),求t值;
(2)連接PQ,當(dāng)四邊形APQO是矩形時(shí),求t值.
【答案】(1)t=9;(2)t=6.
【解析】試題分析:(1)用含的代數(shù)式表示出來CQ,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)即可得出從而得出關(guān)于時(shí)間的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論;
(2)用含的代數(shù)式表示出來AP和OQ,根據(jù)矩形的性質(zhì)即可得出從而得出關(guān)于時(shí)間的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)當(dāng)四邊形AQCB是平行四邊形時(shí),有AB=CQ,
∵A(0,4)、B(9,4),C(12,0),
∴AB=9,OC=12,AB∥OC.
∵CQ=t,
∴t=9.
∴當(dāng)四邊形AQCB是平行四邊形時(shí),t的值為9秒.
(2)當(dāng)四邊形APQO是矩形時(shí),有AP=OQ,
∵AP=t,OQ=OCCQ=12t,
∴t=12t,
解得:t=6.
∴當(dāng)四邊形APQO是矩形時(shí),t的值為6秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):
如圖,在矩形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),將△ABE沿AE折疊后得到△AFE,點(diǎn)F在矩形ABCD內(nèi)部,延長(zhǎng)AF交CD于點(diǎn)G.猜想線段GF與GC有何數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.
(2)類比探究:
如圖,將(1)中的矩形ABCD改為平行四邊形,其它條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由.
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【題目】如圖,直線的表達(dá)式為,直線與x軸交于點(diǎn)D,直線:與x軸交于點(diǎn)A,且經(jīng)過點(diǎn)B,直線、交于點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)求直線的表達(dá)式;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出的解集.
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【題目】如圖,矩形ABCD的兩邊長(zhǎng)AB=18cm,AD=4cm,點(diǎn)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),P在邊AB上沿AB方向以每秒2cm的速度勻速運(yùn)動(dòng),Q在邊BC上沿BC方向以每秒1cm的速度勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△PBQ的面積為y(cm2).
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(2)求△PBQ的面積的最大值.
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【題目】某商場(chǎng)銷售每個(gè)進(jìn)價(jià)為150元和120元的A、B兩種型號(hào)的足球,如表是近兩周的銷售情況:
銷售時(shí)段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
A種型號(hào) | B種型號(hào) | ||
第一周 | 3個(gè) | 4個(gè) | 1200元 |
第二周 | 5個(gè) | 3個(gè) | 1450元 |
進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)銷售收入進(jìn)貨成本
(1)求A、B兩種型號(hào)的足球的銷售單價(jià);
(2)若商場(chǎng)準(zhǔn)備用不多于8400元的金額再購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的足球共60個(gè),求A種型號(hào)的足球最多能采購(gòu)多少個(gè)?
(3)在的條件下,商場(chǎng)銷售完這60個(gè)足球能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)超過2550元,若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的“勾股方圓圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形(如圖所示),如果大正方形的面積是25,小正方形的面積是1,直角三角形的兩直角邊分別是a和b,那么(a+b)2的值為( )
A.49 B.25 C.13 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一張直角三角形的紙片ABC,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm.現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且AC與AE重合,求CD的長(zhǎng).
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【題目】一元二次方程ax2+x﹣2=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是( )
A.a
B.a=
C.a 且a≠0
D.a 且a≠0
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【題目】如圖1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線MN過點(diǎn)A且MN∥BC,點(diǎn)D是直線MN上一點(diǎn),不與點(diǎn)A重合.
(1)若點(diǎn)E是圖1中線段AB上一點(diǎn),且DE=DA,請(qǐng)判斷線段DE與DA的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)請(qǐng)?jiān)谙旅娴?/span>A,B兩題中任選一題解答.
A:如圖2,在(1)的條件下,連接BD,過點(diǎn)D作DP⊥DB交線段AC于點(diǎn)P,請(qǐng)判斷線段DB與DP的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
B:如圖3,在圖1的基礎(chǔ)上,改變點(diǎn)D的位置后,連接BD,過點(diǎn)D作DP⊥DB交線段CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,請(qǐng)判斷線段DB與DP的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
我選擇: .
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