【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,AB邊上的高CD=4,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AB,交邊AC或邊BC于點(diǎn)Q,以PQ為邊向右側(cè)作正方形PQMN.設(shè)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形的面積為S(平方單位),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).

(1)直接寫(xiě)出tanB的值為
(2)求點(diǎn)M落在邊BC上時(shí)t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分為四邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)邊BC將正方形PQMN的面積分為1:3兩部分時(shí),直接寫(xiě)出t的值.

【答案】
(1)2
(2)解:當(dāng)點(diǎn)M落在BC邊上時(shí),如圖1,

由題意得:AP=3t,

tan∠CAB=

∴PQ=PN=MN=4t,BN=2t,

∴3t+4t+2t=5,

t=


(3)解:分三種情況:

①當(dāng)0<t≤ 時(shí),如圖1,正方形PQMN與△ABC重疊部分是正方形PQMN,

∴S=PQ2=(4t)2=16t2;

②當(dāng)N與B重合時(shí),如圖2,

AP=3t,PQ=PB=4t,

∴3t+4t=5,

t=

當(dāng) <t< 時(shí),如圖3,正方形PQMN與△ABC重疊部分是五邊形EQPNF,

③當(dāng) ≤t<1時(shí),如圖4,正方形PQMN與△ABC重疊部分是梯形EQPB,

∴AP=3t,PN=4t,

∴BN=7t﹣5,PB=4t﹣(7t﹣5)=﹣3t+5,

在Rt△APQ中,AQ=5t,

∴QC=5﹣5t,

∵AC=AB,

∴∠ACB=∠ABC,

∵QE∥AB,

∴∠QEC=∠ABC,

∴∠QEC=∠ACB,

∴QE=QC=5﹣5t,

∴S=S梯形QPBE= (QE+PB)×PQ,

= (5﹣5t+5﹣3t)×4t=﹣16t2+20t;

綜上所述,S與t之間的函數(shù)關(guān)系式為:

S=


(4)解:如圖2,當(dāng)t= 時(shí),CQ=QG=5﹣5t= ,

∴GM=4t﹣ = ,

∴QG=GM,

∴SQGB=SGMB,

∴S梯形GQPB:SGMB=3:1,

當(dāng)P與D重合時(shí),t=1,如圖5,

則SCDB:S四邊形CBNM= ×2×4:(42 ×2×4),

=1:3,

綜上所述,t= s或1s時(shí),邊BC將正方形PQMN的面積分為1:3兩部分


【解析】解:(1)∵CD⊥AB,

∴∠ADC=∠ADB=90°,

∵在Rt△ACD中,AD= =3,

∴BD=AB﹣AD=5﹣3=2,

∴在Rt△BCD中,tan∠B= = =2;

所以答案是2.

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用勾股定理的概念和正方形的性質(zhì),掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)全等的△ABC和△DEF重疊在一起,固定△ABC,將△DEF進(jìn)行如下變換:
(1)如圖1,△DEF沿直線CB向右平移(即點(diǎn)F在線段CB上移動(dòng)),連接AF、AD、BD,請(qǐng)直接寫(xiě)出S△ABC與S四邊形AFBD的關(guān)系;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)F平移到線段BC的中點(diǎn)時(shí),四邊形AFBD是什么特殊四邊形?請(qǐng)給出證明;

(3)當(dāng)點(diǎn)F平移到線段BC的中點(diǎn)時(shí),若四邊形AFBD為正方形,猜想△ABC應(yīng)滿足什么條件?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論:在此條件下,將△DEF沿DF折疊,點(diǎn)E落在FA的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)G處,連接CG,請(qǐng)?jiān)趫D3位置畫(huà)出圖形,并求出sin∠CGF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】畫(huà)出函數(shù)y=2x+4的圖像,并結(jié)合圖像解決下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出方程2x+4=0的解;

(2)當(dāng)﹣4≤y時(shí),求相應(yīng)x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,CEAB于點(diǎn)F,若∠E=20°,C=45°,則∠A的度數(shù)為(  )

A. B. 15° C. 25° D. 35°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)方形OABC中,O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A,點(diǎn)C分別在x軸,y軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(4,6),點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿OCB方向運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).

1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為    ;

2)當(dāng)t=1秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)    ;

3)當(dāng)點(diǎn)POC上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)(用含有t的式子表示);

4)在移動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)Py軸的距離為1個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,AB=AC,BAC=100°,點(diǎn)D在BC邊上,ABD和AFD關(guān)于直線AD對(duì)稱,FAC的平分線交BC于點(diǎn)G,連接FG.

(1)求DFG的度數(shù);

(2)設(shè)BAD=θ,

當(dāng)θ為何值時(shí),DFG為等腰三角形;

DFG有可能是直角三角形嗎?若有,請(qǐng)求出相應(yīng)的θ值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校舉辦迎省運(yùn)學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽,現(xiàn)要在長(zhǎng)方形展廳中劃出個(gè)形狀、大小完全一樣的小長(zhǎng)方形(中陰影部分)區(qū)城擺放展覽作品.

1)如圖1,若大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為米和米,求小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬;

2)如圖2,若大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為,求出一個(gè)小長(zhǎng)方形與一個(gè)大長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的比值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,A=120BC=6cm,AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)E,AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)N,交AC于點(diǎn)F,則MN的長(zhǎng)為(

A. 1.5cm B. 2cm C. 2.5cm D. 3cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠ABD和∠BDC的平分線交于點(diǎn)E,BECD于點(diǎn)F,∠1+2=90°

1)試說(shuō)明:ABCD;

2)試探究∠2與∠3的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案