20．下列調(diào)查中，調(diào)查方式不合理的是（　�。�
A．用抽樣調(diào)查了解廣州市中學(xué)生每周使用手機所用的時間
B．用全面調(diào)查了解某班學(xué)生對6月5日是“世界環(huán)境日”的知曉情況
C．用抽樣調(diào)查選出某校短跑最快的學(xué)生參加全市比賽
D．用抽樣調(diào)查了解南沙區(qū)初中學(xué)生零花錢的情況

分析 根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似解答．

解答 解：用抽樣調(diào)查了解廣州市中學(xué)生每周使用手機所用的時間調(diào)查方式合理，A錯誤；
用全面調(diào)查了解某班學(xué)生對6月5日是“世界環(huán)境日”的知曉情況調(diào)查方式合理，B錯誤；
用抽樣調(diào)查選出某校短跑最快的學(xué)生參加全市比賽調(diào)查方式不合理，C正確；
用抽樣調(diào)查了解南沙區(qū)初中學(xué)生零花錢的情況調(diào)查方式合理，D錯誤，
故選：C．

點評 本題考查的是抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知方程mx+ny=5的兩個解是$\left\{\begin{array}{l}x=1\\ y=1\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=3\end{array}\right.$
（1）求m、n的值；
（2）用含有x的代數(shù)式表示y；
（3）若y是不小于-2的負(fù)數(shù)，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．計算：（π-2016）0+（$\frac{1}{3}$）-1-$\sqrt{4}$×|-3|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，直線y=$\frac{1}{2}$x+2分別與x軸、y軸相交于點A、點B．
（1）求點A和點B的坐標(biāo)；
（2）若點P是y軸上的一點，設(shè)△AOB、△ABP的面積分別為S△AOB與S△ABP，且S△ABP=2S△AOB，求點P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，在平行四邊形ABCD中，BC=6cm，將△ABC沿對角線AC折疊，點B的對應(yīng)點落在點E處，BC邊的對應(yīng)邊CE與AD邊交于點F，此時△CDF為等邊三角形．
（1）求AB的長．
（2）求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水，從我做起”，南沙區(qū)政府決定對區(qū)直屬機關(guān)300戶家庭的用水情況作一次調(diào)查，區(qū)政府調(diào)查小組隨機抽查了其中50戶家庭一年的月平均用水量（單位：噸），調(diào)查中發(fā)現(xiàn)每戶用水量均在10-14噸/月范圍，并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖．
（1）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）這50戶家庭月用水量的平均數(shù)是11.6，眾數(shù)是11，中位數(shù)是11；
（3）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計南沙區(qū)直屬機關(guān)300戶家庭中月平均用水量不超過12噸的約有多少戶？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．?dāng)?shù)學(xué)老師布置了這樣一道作業(yè)題：
在△ABC中，AB=AC≠BC，點D和點A在直線BC的同側(cè)，BD=BC，∠BAC=α，∠DBC=β，α+β=120°，連接AD，求∠ADB的度數(shù)．
小聰提供了研究這個問題的過程和思路：先從特殊問題開始研究，當(dāng)α=90°，β=30°時（如圖1），利用軸對稱知識，以AB為對稱軸構(gòu)造△ABD的軸對稱圖形△ABD′，連接CD′（如圖2），然后利用α=90°，β=30°以及等邊三角形的相關(guān)知識便可解決這個問題．

（1）請結(jié)合小聰研究問題的過程和思路，求出這種特殊情況下∠ADB的度數(shù)；
（2）結(jié)合小聰研究特殊問題的啟發(fā)，請解決數(shù)學(xué)老師布置的這道作業(yè)題；
（3）解決完老師布置的這道作業(yè)題后，小聰進一步思考，當(dāng)點D和點A在直線BC的異側(cè)時，且∠ADB的度數(shù)與（1）中相同，則α，β滿足的條件為0°＜α＜180°，β=60°或120°＜α＜180°，α-β=120°（直接寫出結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知：OP平分∠AOB，∠DCE的頂點C在射線OP上，射線CD交射線OA于F，射線CE交射線OB于G．
（1）如圖①，若CD⊥OA，CE⊥OB，請直接寫出線段CF與CG的數(shù)量關(guān)系：CF=CG；
（2）如圖②，若∠AOB=120°，∠DCE=∠AOC，試判斷線段CF與線段CG的數(shù)量關(guān)系并加以證明；
（3）若∠AOB=α，當(dāng)∠DCE滿足什么條件時，你在（2）中得到的結(jié)論仍然成立，請直接寫出∠DCE滿足的條件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k≠0）的圖象相交（如圖），則不等式ax2+bx+c＞$\frac{k}{x}$的解集是（　�。�
A．1＜x＜4或x＜-2B．1＜x＜4或-2＜x＜0
C．0＜x＜1或x＞4或-2＜x＜0D．-2＜x＜1或x＞-4

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同步練習(xí)冊答案