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5.為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,南沙區(qū)政府決定對區(qū)直屬機(jī)關(guān)300戶家庭的用水情況作一次調(diào)查,區(qū)政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中50戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸),調(diào)查中發(fā)現(xiàn)每戶用水量均在10-14噸/月范圍,并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)這50戶家庭月用水量的平均數(shù)是11.6,眾數(shù)是11,中位數(shù)是11;
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)南沙區(qū)直屬機(jī)關(guān)300戶家庭中月平均用水量不超過12噸的約有多少戶?

分析 (1)利用總戶數(shù)減去其他的即可得出答案,再補(bǔ)全即可;
(2)利用眾數(shù),中位數(shù)以及平均數(shù)的公式進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)根據(jù)樣本中不超過12噸的戶數(shù),再估計(jì)300戶家庭中月平均用水量不超過12噸的戶數(shù)即可.

解答 解:(1)根據(jù)條形圖可得出:
平均用水11噸的用戶為:50-10-5-10-5=20(戶),
如圖所示:
(2)這50 個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 11.6,眾數(shù)是11,中位數(shù)是11;
故答案為;11.6,11,11;
(3)樣本中不超過12噸的有10+20+5=35(戶),
∴廣州市直機(jī)關(guān)300戶家庭中月平均用水量不超過12噸的約有:300×3550=210(戶).

點(diǎn)評 本題考查了讀統(tǒng)計(jì)圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.也考查了眾數(shù)、中位數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義.找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15.已知P1(-3,y1)、P2(2,y2)是一次函數(shù)y=2x+1圖象上的兩個(gè)點(diǎn),則y1<y2(填“>”、“<”或“=”).

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16.某書店把一本新書按標(biāo)價(jià)的八折出售,仍可獲利20%,若該書的進(jìn)價(jià)為20元,則標(biāo)價(jià)為30元.

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13.已知分式m29m+3的值是0,則m的值為3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列調(diào)查中,調(diào)查方式不合理的是(  )
A.用抽樣調(diào)查了解廣州市中學(xué)生每周使用手機(jī)所用的時(shí)間
B.用全面調(diào)查了解某班學(xué)生對6月5日是“世界環(huán)境日”的知曉情況
C.用抽樣調(diào)查選出某校短跑最快的學(xué)生參加全市比賽
D.用抽樣調(diào)查了解南沙區(qū)初中學(xué)生零花錢的情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,矩形OABC中,OA在y軸的負(fù)半軸上,OC在x軸的正半軸上,OA=1,OC=4,E是AB的中點(diǎn),將矩形沿OE折疊,點(diǎn)A與點(diǎn)F重合,延長OF、BC交于點(diǎn)H,G是射線AB上一點(diǎn),將△OAG繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)A落在OE上,記旋轉(zhuǎn)后的三角形為△OA′G′,A′G′與OH交于點(diǎn)M,若∠MHG′=∠MHB,則AG的長為2+20511

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11.已知圖形B是一個(gè)正方形,圖形A由三個(gè)圖形B構(gòu)成,如圖,請用圖形A與B拼接,并分別畫在從左至右的網(wǎng)格中.

(1)拼得的圖形是軸對稱圖形;
(2)拼得的圖形是中心對稱圖形.

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8.如果一個(gè)三角形能被一條線段分割成兩個(gè)等腰三角形,那么稱這條線段為這個(gè)三角形的特異線,稱這個(gè)三角形為特異三角形.
(1)如圖1,△ABC中,∠B=2∠C,線段AC的垂直平分線交AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.求證:AE是△ABC的一條特異線.
(2)如圖2,已知△ABC是特異三角形,且∠A=30°,∠B為鈍角,求出所有可能的∠B的度數(shù).
(3)如圖3,△ABC是一個(gè)腰長為2的等腰銳角三角形,且它是特異三角形,若它的頂角度數(shù)為整數(shù),請求出其特異線的長度;若它的頂角度數(shù)不是整數(shù),請直接寫出頂角度數(shù).

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9.定義:如圖1,點(diǎn)M、N把線段AB分割成AM、MN、NB,若以AM、MN、NB為邊的三角形是一個(gè)直角三角形,則稱點(diǎn)M、N是線段AB的勾股分割點(diǎn).
(1)已知M、N把線段AB分割成AM、MN、NB,若AM=2,MN=4,BN=23,則點(diǎn)M、N是線段AB的勾股分割點(diǎn);(填“是”或“不是”)
(2)已知點(diǎn)M、N是線段AB的勾股分割點(diǎn),若AB=12,AM=5,求BN的長;
(3)如圖2,P、Q是等腰Rt△ABC斜邊AB的勾股分割點(diǎn),PQ>AP,PQ>BQ,求∠PCQ的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案
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