【題目】如圖, 平分, 平分, 和交于點, 為的中點,連結(jié).
()找出圖中所有的等腰三角形.
()若, ,求的長.
【答案】()所有的等腰三角形有: , , , ;().
【解析】試題分析:
(1)由AB∥CD,AC平分∠BAD可得∠C=∠BAC=∠DAC,從而可得AD=CD,得到△ADC是等腰三角形;同理可△ABD是等腰三角形;證∠AED=90°,結(jié)合點F是AD中點,可得EF=FD=FA,從而可得△DEF和△AEF是等腰三角形;即圖中共有4個等腰三角形;
(2)由∠AED=90°,AE=4,DE=3,由勾股定理可得AD=5,結(jié)合點F是AD中點,可得EF=AD=2.5.
試題解析:
()圖中等腰三角形共有4個,分別是: , , , .理由如下:
∵AB∥CD,AC平分∠BAD,
∴∠C=∠BAC,∠BAC=∠DAC,
∴∠C=∠DAC,
∴AD=CD,
∴△ADC是等腰三角形;
同理可得:△ABD是等腰三角形;
∵BD平分∠ADC,AD=CD,
∴BD⊥AC,
∴∠AED=90°,
又∵點F是AD的中點,
∴EF=AF=DF,
∴△AEF和△DEF是等腰三角形;
綜上所述,圖中共有四個等腰三角形,分別是:△ADC、△ABD、△AEF和△DEF;
()∵∠AED=90°,AE=4,DE=3,
∴AD=,
又∵點F是AD的中點,
∴EF=AD=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O與AC相切于點A,且AB=AC,BC與⊙O相交于點D,下列說法不正確的是().
A. ∠C = 45° B. CD=BD C. ∠BAD=∠DAC D. CD=AB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,和諧中學(xué)對學(xué)生每天參加戶外活動的時間進行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖示,請回答下列問題:
(1)求被抽樣調(diào)查的學(xué)生有多少人?并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)該校共有1850名學(xué)生,請估計該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BC∥GE,AF∥DE,∠1=50°.
(1)求∠AFG的度數(shù);
(2)若AQ平分∠FAC,交BC于點Q,且∠Q=15°,求∠ACB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請把下面證明過程補充完整:
已知:如圖,∠ADC=∠ABC,BE、DF分別平行∠ABC、∠ADC,且∠1=∠2.
求證:∠A=∠C.
證明:因為BE、DF分別平分∠ABC、∠ADC,( ).
所以∠1=∠ABC,∠3=∠ADC( ).
因為∠ABC=∠ADC(已知),
所以∠1=∠3( ),
因為∠1=∠2(已知),
所以∠2=∠3( ).
所以 ∥ ( ).
所以∠A+∠ =180°,∠C+∠ =180°( ).
所以∠A=∠C( ).
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E為AC上一點,且AE=BC,過點A作AD⊥CA,垂足為A,且AD=AC,AB、DE交于點F.試判斷線段AB與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,池塘邊有塊長為20m,寬為10m的長方形土地,現(xiàn)在將其余三面留出寬都是xm的小路,中間余下的長方形部分做菜地,用含x的式子表示:
(1)菜地的長a= m,菜地的寬b= m;菜地的周長C= m;
(2)求當(dāng)x=1m時,菜地的周長C.
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