【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y=的圖象相交于A(﹣1,n)、B(2,﹣1)兩點,與y軸相交于點C,BD垂直于y軸于點D.
(1)求一次函數與反比例函數的表達式;
(2)求△ABD的面積;
(3)若M(x,y)、N(x,y)是反比例函數y=上的兩點,當x<x<0時,直接寫出y與y的大小關系
【答案】(1)y=﹣x+1,y=﹣;(2)S△ADB=3;(3)y2>y1.
【解析】
(1)把B點坐標代入y=得m=﹣2,則反比例函數解析式為y=﹣,再利用反比例函數解析式確定A點坐標;然后利用待定系數法求出一次函數解析式;
(2)利用一次函數解析式確定C(﹣4,0),根據三角形面積公式,利用S△AOB=S△AOC+S△BOC進行計算;
(3)根據反比例函數的性質求解.
(1)把B(2,﹣1)代入y=得m=2×(﹣1)=﹣2;
∴反比例函數解析式為y=﹣,
把A(﹣1,n)代入y=﹣得﹣n=﹣2,解得n=2;
把A(﹣1,2),B(2,﹣1)分別代入y=kx+b得,
解得,
∴一次函數解析式為y=﹣x+1,
當y=0時,﹣x+1=0,解得x=1,則C(1,0)
∵S△ADB=S△ADC﹣S△BDC=×2×1+×2×2=3;
(3)y2>y1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司準備購進一批產品進行銷售,該產品的進貨單價為6元/個.根據市場調查,該產品的日銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)之間滿足一次函數關系.關于日銷售量y(個)與銷售單價x(元/個)的幾組數據如表:
x | 10 | 12 | 14 | 16 |
y | 300 | 240 | 180 | m |
(1)求出y與x之間的函數關系式(不要求寫出自變量的取值范圍)及m的值.
(2)按照(1)中的銷售規(guī)律,當銷售單價定為17.5元/個時,日銷售量為 個,此時,獲得日銷售利潤是 .
(3)為防范風險,該公司將日進貨成本控制在900(含900元)以內,按照(1)中的銷售規(guī)律,要使日銷售利潤最大,則銷售單價應定為多少?并求出此時的最大利潤.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】發(fā)現問題:
(1)如圖1,AB為⊙O的直徑,請在⊙O上求作一點P,使∠ABP=45°.(不必寫作法)
問題探究:
(2)如圖2,等腰直角三角形△ABC中,∠A=90°,AB=AC=3,D是AB上一點,AD=2,在BC邊上是否存在點P,使∠APD=45°?若存在,求出BP的長度,若不存在,請說明理由.
問題解決:
(3)如圖3,為矩形足球場的示意圖,其中寬AB=66米、球門EF=8米,且EB=FA.點P、Q分別為BC、AD上的點,BP=7米,∠BPQ=135,一位左前鋒球員從點P處帶球,沿PQ方向跑動,球員在PQ上的何處才能使射門角度(∠EMF)最大?求出此時PM的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4cm,動點E從點A出發(fā),以1cm/秒的速度沿折線AB—BC的路徑運動,到點C停止運動.過點E作 EF∥BD,EF與邊AD(或邊CD)交于點F,EF的長度y(cm)與點E的運動時間x(秒)的函數圖象大致是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=∠ACB,點D在BC所在的直線上,點E在射線AC上,且AD=AE,連接DE.
⑴如圖①,若∠B=∠C=35°,∠BAD=80°,求∠CDE的度數;
⑵如圖②,若∠ABC=∠ACB=75°,∠CDE=18°,求∠BAD的度數;
⑶當點D在直線BC上(不與點B、C重合)運動時,試探究∠BAD與∠CDE的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的頂點為,對稱軸為直線,且經過點,與軸交于點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)連結、,求的面積;
(3)點是拋物線對稱軸上一點,若為等腰三角形,請直接寫出所有點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,園林小組的同學用一段長米的籬笆圍成一個一邊靠墻的矩形菜園墻的長為米,設的長為米,的長為米.
(1)①寫出與的函數關系是:
②自變量的取值范圍是
(2)園林小組的同學計劃使矩形菜園的面積為平方米,試求此時邊的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的頂點A在y軸上,點B、C在x軸上;OA、OB長是關于x的一元二次方程x2﹣7x+12=0的兩個根,且OA>OB,BC=6;
(1)寫出點D的坐標 ;
(2)若點E為x軸上一點,且S△AOE=,
①求點E的坐標;
②判斷△AOE與△AOD是否相似并說明理由;
(3)若點M是坐標系內一點,在直線AB上是否存在點F,使以A、C、F、M為頂點的四邊形為菱形?若存在,請直接寫出F點的坐標;若不存在,請說明理由.
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