如圖,△ABC中,∠A=90°,D為斜邊BC的中點,E、F分別為AB、AC上的點,且DE⊥DF.若BE=3,CF=4,試求EF的長.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì),勾股定理
專題:
分析:延長FD至點G,使得DG=DF,連接BG,EG,易證△CDF≌△BDG,可得BG=CF=4,∠C=∠DBG,可證明∠ABG=90°,再根據(jù)等腰三角形底邊三線合一性質(zhì)可得EF=EG,即可求得EF的長,即可解題.
解答:解:延長FD至點G,使得DG=DF,連接BG,EG,

∵在△CDF和△BDG中,
CD=BD
∠CDF=∠BDG
DF=DG

∴△CDF≌△BDG(SAS),
∴BG=CF=4,∠C=∠DBG,
∵∠C+∠ABC=90°,
∴∠DBG+∠ABC=90°,即∠ABG=90°,
∵DE⊥FG,DF=DG,
∴EF=EG=
BG2+BE2
=5.
點評:本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等的性質(zhì),本題中求證△CDF≌△BDG是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一三角形紙片ABC,面積為25,BC邊的長為10,∠B和∠C都為銳角,M為AB邊上一動點(M與點A、B不重合),過點M作MN∥BC,交AC于點N.將△AMN沿MN折疊,使點A落在BC的下方.設(shè)MN=x,△A′MN與四邊形BCNM重疊部分面積為y.
(1)試求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)x為何值時,重疊部分的面積y最大?最大值為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市為鼓勵市民節(jié)約用水,作出如下規(guī)定:
用水量收費
不超過10m31.5元/m3
超過10m3以上的部分2.00元/m3
若小剛家11月份繳水費31元,他家11月實際用水多少m3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB切⊙O于點A,OB⊥AC于點C,交⊙O于點D,連接AD,求證:∠1=∠2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=8,AC=6,BC=9,如果動點D以每秒2個單位長的速度,從點B出發(fā)沿邊BA向點A運動,直線DE∥BC,交AC于E.記x秒時DE的長度是y,寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.并畫出它的圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD是高,矩形PQMN的頂點P、N分別在AB、AC上,QM在BC上,AD交PN于點E.設(shè)BC=48,AD=16,PQ:PN=5:9,求矩形PQMN的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2.5,-3,0,-1
1
2
,4,-0.5
表示在數(shù)軸上,并把它們從大到小排列起來.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=-x2+(1-2k)x+k+1的圖象與x軸相交于點O,A兩點.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)在這條拋物線的對稱軸的右邊的圖象上有一個點B1使得銳角三角形AOB的面積等于3,求點B的坐標(biāo).
(3)對于(2)中的點B,在拋物線上是否存在點P,使∠POB=90°?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值
(1)先化簡后求值:a-
1
2
(4a-b)+3(a-
1
2
b)
;其中a,b滿足(a-
1
2
)2+|b+1|=0

(2)先化簡后求值:5(2a+b)2-2(2a+b)-4(2a+b)2+3(2a+b),其中a=
1
2
,b=9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案