【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
(1)若△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1,已知點C1的坐標為(4,0),寫出頂點A1,B1的坐標;
(2)若△ABC和△A2B2C2關于原點O成中心對稱圖形,寫出△A2B2C2的各頂點的坐標;
(3)將△ABC繞著點O按順時針方向旋轉90°得到△A3B3C3,寫出△A3B3C3的各頂點的坐標.
【答案】(1)點A1(2,2),點B1(3,-2).(2)A2(3,-5),B2(2,-1),C2(1,-3).(3)A3(5,3),B3(1,2),C3(3,1).
【解析】試題分析:(1)利用點C和點C1的坐標變化得到平移的方向與距離,然后利用此平移規(guī)律寫出頂點A1,B1的坐標;
(2)根據(jù)關于原點對稱的點的坐標特征求解;
(3)利用網(wǎng)格和旋轉的性質(zhì)畫出△A2B3C3,然后寫出△A2B3C3的各頂點的坐標.
解:(1)如圖,△A1B1C1為所求三角形.因為點C(-1,3)平移后的對應點C1的坐標為(4,0),所以△ABC先向右平移5個單位,再向下平移3個單位得到△A1B1C1,所以點A1的坐標為(2,2),點B1的坐標為(3,-2).
(2)如圖,因為△ABC和△A2B2C2關于原點O成中心對稱圖形,所以A2(3,-5),B2(2,-1),C2(1,-3).
(3)如圖,△A3B3C3為所求三角形,A3(5,3),B3(1,2),C3(3,1).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中,∠A=90°,BC的垂直平分線DE交BC于點E,交AC于點D.
(1)若∠C=35°,求∠DBA的度數(shù);
(2)若△ABD的周長為30,AC=18,求AB的長.
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【題目】如圖,在東西方向的海岸線l上有一長為1千米的碼頭MN,在碼頭西端M的正西方向30 千米處有一觀察站O.某時刻測得一艘勻速直線航行的輪船位于O的北偏西30°方向,且與O相距千米的A處;經(jīng)過40分鐘,又測得該輪船位于O的正北方向,且與O相距20千米的B處.
(1)求該輪船航行的速度;
(2)如果該輪船不改變航向繼續(xù)航行,那么輪船能否正好行至碼頭MN靠岸?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=10,點C、D在線段AB上且AC=DB=2;P是線段CD上的動點,分別以AP、PB為邊在線段AB的同側作等邊△AEP和等邊△PFB,連接EF,設EF的中點為G。當點P從點C運動到點D時,中點G移動路徑的長是_________.
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【題目】下表是某校八年級(1)班43名學生右眼視力的檢查結果.
(1)該班學生右眼視力的平均數(shù)是________(結果保留1位小數(shù)).
(2)該班學生右眼視力的中位數(shù)是________.
(3)該班小鳴同學右眼視力是4.5,能不能說小鳴同學的右眼視力處于全班同學的中上水平?試說明理由.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=4,P是CD邊上的動點(P點不與C、D重合),過點P作直線與BC的延長線交于點E,與AD交于點F,且CP=CE,連接DE、BP、BF,設CP═x,△PBF的面積為S1 ,△PDE的面積為S2 .
(1)求證:BP⊥DE.
(2)求S1﹣S2關于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍.
(3)分別求當∠PBF=30°和∠PBF=45°時,S1﹣S2的值.
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【題目】如圖,在所給網(wǎng)格圖(每小格均為邊長是1的正方形)中完成下列各題:(1)作出格點△關于直線DE對稱的△;(2)作出△繞點順時針方向旋轉后的△;(3)△的周長為_____;(保留根號)
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