【題目】如圖,直線與軸、軸分別相交于、兩點(diǎn);分別過、兩點(diǎn)作軸、軸的垂線相交于點(diǎn).為邊上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求三角形的面積;
(2)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿著以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)作交于,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.用含的代數(shù)式表示的面積;
(3)在(2)的條件下點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,將沿著折疊(如圖所示),點(diǎn)在平面內(nèi)的落點(diǎn)為點(diǎn).當(dāng)與重疊部分的面積等于時(shí),試求出點(diǎn)的橫坐標(biāo).
【答案】(1)的面積為24平方單位;(2);(3)當(dāng)重疊部分的面積等于時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為 或6.
【解析】
(1)結(jié)合圖形,根據(jù)直線與x軸、y軸分別相交于A、C兩點(diǎn)即可求出點(diǎn)C的坐標(biāo),故可求出面積;
(2)先證明四邊形OABC是矩形,根據(jù)性質(zhì)得出BP的表達(dá)式,因?yàn)椤?/span>BPE∽△BCA,求出BE表達(dá)式,進(jìn)而求出△PBE的面積S.
(3)先求出D點(diǎn)在AC上的特殊位置時(shí)t的值,然后分兩種情況求解.
(1)令=0,解得x=8
∴A(8,0)
令x=0,y=6
∴C(0,6)
∴三角形的面積=OA×OC=×8×6=24平方單位
(2)與軸相交于點(diǎn)
∵,,
∴四邊形是矩形
∴,
∴
∵
∴
∴
∴
∴
(3)設(shè)、與分別相交于點(diǎn)、,得,,
∵
∴,
又∵
∴
∴
∴當(dāng)點(diǎn)為的中點(diǎn)時(shí),,點(diǎn)恰好落在上,
①當(dāng)時(shí),
∵
∴
∴
∴陰影
解得,(舍去)
∴點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,
②當(dāng)時(shí),
解得,(舍去)
∴點(diǎn)的橫坐標(biāo)為6
綜上所述:當(dāng)重疊部分的面積等于時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為 或6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某學(xué)校計(jì)劃開設(shè)四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法,學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門).對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有______人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是______,將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在被調(diào)查的學(xué)生中,選修書法的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué),現(xiàn)在要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加某社區(qū)組織的書法活動(dòng),請(qǐng)畫樹狀圖或列表求出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】書籍是人類進(jìn)步的階梯.聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”.某校為了了解該校學(xué)生一個(gè)學(xué)期閱讀課外書籍的情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)對(duì)100名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,繪制了統(tǒng)計(jì)圖表的一部分:一個(gè)學(xué)期平均一天閱讀課外書籍所有時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間(分鐘) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
人數(shù)(名) | 43 | 31 | 15 | 5 | 4 | 2 |
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)補(bǔ)全圖1、圖2;
(2)這100名學(xué)生一個(gè)學(xué)期平均每人閱讀課外書籍多少本?若該校共有4000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生一個(gè)學(xué)期閱讀課外書籍共多少本?
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,求一個(gè)學(xué)期平均一天閱讀課外書籍所用時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的頂點(diǎn)是直線和直線的交點(diǎn).
(1)用含的代數(shù)式表示頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)①當(dāng)時(shí),的值均隨的增大而增大,求的取值范圍.
②若,且滿足時(shí),二次函數(shù)的最小值為,求的取值范圍.
(3)試證明:無論取任何值,二次函數(shù)的圖象與直線總有兩個(gè)不同的交點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形中,當(dāng)?shù)?/span>1次作,第2次作;第3次作,……依次方法繼續(xù)作垂直線段,當(dāng)作到第10次時(shí),所得的最小的三角形的面積是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D在BC邊上,把△ABD沿AD折疊后,使得點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,連接CE,若∠DBE=20°,則∠ADC=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn),且,頂點(diǎn)為.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸的垂線,垂足為,若,四邊形的面積為,求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出的取值范圍;
(3)探索:線段上是否存在點(diǎn),使為等腰三角形?如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說呀理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如釁,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,sin∠BAC=,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上,BD=BC,AE平分∠BAC交CD于點(diǎn)E,若AE=5,則點(diǎn)A到直線CD的距離AH為________,BD的長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,對(duì)角線AC.BD交于點(diǎn)O,AC平分∠BAD,過點(diǎn)C作CE⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若AB=.OE=2,求線段CE的長(zhǎng).
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