【題目】如圖,兩個反比例函數C1:y=和C2:y=在第一象限內的圖象如圖,P在C1上作PC、PD垂直于坐標軸,垂線與C2交點為A、B,則下列結論,其中正確的是( )
①△ODB與△OCA的面積相等;②四邊形PAOB的面積等于k1- k2;③PA與PB始終相等;④當點A是PC的中點時,點B一定是PD的中點
A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C
【解析】①∵A、B兩點都在y=上,∴△ODB與△OCA的面積都都等于,則①正確;②S矩形OCPB-S△AOC-S△DBO=|k2|-2×|k1|÷2=k2-k1,則②正確;③只有當P的橫縱坐標相等時,PA=PB,錯誤;④當點A是PC的中點時,點B一定是PD的中點,正確.故選C.
【題型】單選題
【結束】
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【題目】如圖,反比例函數(k>0)與一次函數的圖象相交于兩點A(,),B(,),線段AB交y軸與C,當|- |=2且AC = 2BC時,k、b的值分別為( )
A. k=,b=2 B. k=,b=1 C. k=,b= D. k=,b=
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是△ABC的內心,AE的延長線交BC于點F,交△ABC的外接圓⊙O于點D,連接BD,過點D作直線DM,使∠BDM=∠DAC. (Ⅰ)求證:直線DM是⊙O的切線;
(Ⅱ)求證:DE2=DFDA.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三角板ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=2 ,三角板繞直角頂點C逆時針旋轉,當點A的對應點A′落在AB邊的起始位置上時即停止轉動,求點B轉過的路徑長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數軸上有三個點A、B、C,請回答下列問題.
(1)A、B、C三點分別表示什么數?它們到原點的距離分別是多少?
(2)將點B向左移動3個單位長度后,三個點所表示的數中最小的數是多少?
(3)將點A向右移動4個單位長度后,三個點所表示的數中最小的數是多少?
(4)要怎樣移動A、B、C三點中的兩個點,才能使三個點表示的數相同?移動方法唯一嗎?若不是,請任意選擇一種回答,
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將6張小長方形紙片(如圖1所示)按圖2所示的方式不重疊的放在長方形ABCD內,未被覆蓋的部分恰好分割為兩個長方形,面積分別為S1和S2.已知小長方形紙片的長為a,寬為b,且a>b.當AB長度不變而BC變長時,將6張小長方形紙片還按照同樣的方式放在新的長方形ABCD內,S1與S2的差總保持不變,則a,b滿足的關系是
A. B.
C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AB延長線上一點,D為線段BC上一點,CD=2BD,E為線段AC上一點,CE=2AE
(1)若AB=18,BC=21,求DE的長;
(2)若AB=a,求DE的長;(用含a的代數式表示)
(3)若圖中所有線段的長度之和是線段AD長度的7倍,則的值為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B在直線l上,AB=10cm,⊙B的半徑為1cm,點C在直線l上,過點C作直線CD且∠DCB=30°,直線CD從A點出發(fā)以每秒4cm的速度自左向右平行運動,與此同時,⊙B的半徑也不斷增大,其半徑r(cm)與時間t(秒)之間的關系式為r=1+t(t≥0),當直線CD出發(fā)多少秒直線CD恰好與⊙B相切.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與雙曲線相交于A(2,1)、B兩點.
(1)求m及k的值;
(2)不解關于x、y的方程組直接寫出點B的坐標;
(3)直線經過點B嗎?請說明理由.
【答案】(1)m=-1,k=2;(2)(-1,-2);(3)經過
【解析】試題分析:(1)把A(2,1)分別代入直線與雙曲線即可求得結果;
(2)根據函數圖象的特征寫出兩個圖象的交點坐標即可;
(3)把x=-1,m=-1代入即可求得y的值,從而作出判斷.
(1)把A(2,1)分別代入直線與雙曲線的解析式得m=-1,k=2;
(2)由題意得B的坐標(-1,-2);
(3)當x=-1,m=-1代入得y=-2×(-1)+4×(-1)=2-4=-2
所以直線經過點B(-1,-2).
考點:反比例函數的性質
點評:反比例函數的性質是初中數學的重點,是中考常見題,一般難度不大,需熟練掌握.
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】某氣球內充滿了一定質量的氣球,當溫度不變時,氣球內氣球的壓力p(千帕)是氣球的體積V(米2)的反比例函數,其圖象如圖所示(千帕是一種壓強單位)
(1)寫出這個函數的解析式;
(2)當氣球的體積為0.8立方米時,氣球內的氣壓是多少千帕;
(3)當氣球內的氣壓大于144千帕時,氣球將爆炸,為了安全起見,氣球的體積應不小于多少立方米。
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