【題目】提出問(wèn)題:如圖1,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上,一條直角邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,另一條直角邊交邊DC與點(diǎn)E,求證:PB=PE
分析問(wèn)題:學(xué)生甲:如圖1,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分別為M,N通過(guò)證明兩三角形全等,進(jìn)而證明兩條線段相等.
學(xué)生乙:連接DP,如圖2,很容易證明PD=PB,然后再通過(guò)“等角對(duì)等邊”證明PE=PD,就可以證明PB=PE了.
解決問(wèn)題:請(qǐng)你選擇上述一種方法給予證明.
問(wèn)題延伸:如圖3,移動(dòng)三角板,使三角板的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上,一條直角邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,另一條直角邊交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,PB=PE還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】解決問(wèn)題:證明見解析;問(wèn)題延伸:成立,證明見解析.
【解析】試題分析:對(duì)于圖1,根據(jù)正方形的性質(zhì)得∠BCD=90°,AC平分∠BCD,而PM⊥BC,PN⊥CD,則四邊PMCN為矩形,根據(jù)角平分線性質(zhì)得PM=PN,根據(jù)四邊形內(nèi)角和得到∠PBC+∠CEP=180°,再利用等角的補(bǔ)角相等得到∠PBM=∠PEN,然后根據(jù)“AAS”證明△PBM≌△PEN,則PB=PE;
對(duì)于圖2,連結(jié)PD,根據(jù)正方形的性質(zhì)得CB=CD,CA平分∠BCD,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得∠BCP=∠DCP,再根據(jù)“SAS”證明△CBP≌△CDP,則PB=PD,∠CBP=∠CDP,根據(jù)四邊形內(nèi)角和得到∠PBC+∠CEP=180°,再利用等角的補(bǔ)角相等得到∠PBC=∠PED,則∠PED=∠PDE,所以PD=PE,于是得到PB=PD;
對(duì)于圖3,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分別為M,N,根據(jù)正方形的性質(zhì)得∠BCD=90°,AC平分∠BCD,而PM⊥BC,PN⊥CD,得到四邊PMCN為矩形,PM=PN,則∠MPN=90°,利用等角的余角相等得到∠BPM=∠EPN,然后根據(jù)“AAS”證明△PBM≌△PEN,所以PB=PE.
試題解析:證明:如圖1,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠BCD=90°,AC平分∠BCD,
∵PM⊥BC,PN⊥CD,
∴四邊PMCN為矩形,PM=PN,
∵∠BPE=90°,∠BCD=90°,
∴∠PBC+∠CEP=180°,
而∠CEP+∠PEN=180°,
∴∠PBM=∠PEN,
在△PBM和△PEN中
∴△PBM≌△PEN(AAS),
∴PB=PE;
如圖2,連結(jié)PD,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴CB=CD,CA平分∠BCD,
∴∠BCP=∠DCP,
在△CBP和△CDP中
,
∴△CBP≌△CDP(SAS),
∴PB=PD,∠CBP=∠CDP,
∵∠BPE=90°,∠BCD=90°,
∴∠PBC+∠CEP=180°,
而∠CEP+∠PEN=180°,
∴∠PBC=∠PED,
∴∠PED=∠PDE,
∴PD=PE,
∴PB=PD;
如圖3,PB=PE還成立.
理由如下:過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分別為M,N,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠BCD=90°,AC平分∠BCD,
∵PM⊥BC,PN⊥CD,
∴四邊PMCN為矩形,PM=PN,
∴∠MPN=90°,
∵∠BPE=90°,∠BCD=90°,
∴∠BPM+∠MPE=90°,
而∠MEP+∠EPN=90°,
∴∠BPM=∠EPN,
在△PBM和△PEN中
,
∴△PBM≌△PEN(AAS),
∴PB=PE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為2,翻折∠B、∠D,使得兩個(gè)直角的頂點(diǎn)重合于對(duì)角線BD上一點(diǎn)P,EF、GH分別是折痕(如圖2).設(shè)AE=x(0<x<2),給出下列判斷:
①當(dāng)x=1時(shí),點(diǎn)P是正方形ABCD的中心;
②當(dāng)x=時(shí),EF+GH>AC;
③當(dāng)0<x<2時(shí),六邊形AEFCHG面積的最大值是;
④當(dāng)0<x<2時(shí),六邊形AEFCHG周長(zhǎng)的值不變.
其中正確的是________(填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年十一黃金周期間,九寨溝7天中每天旅游人數(shù)的變化情況如下表(正數(shù)表示比9月30日多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比9月30日少的人數(shù)):
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
人數(shù)變化/萬(wàn)人 | +0.5 | +0.7 | +0.8 | +0.2 |
(1)、請(qǐng)判斷7天內(nèi)游客人數(shù)量最多和最少的各是哪一天?它們相差多少萬(wàn)人?(5分)
(2)、如果9月30日旅游人數(shù)為2.5萬(wàn)人,平均每人消費(fèi)500元,請(qǐng)問(wèn)風(fēng)景區(qū)在此7天內(nèi)總收入為多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下下列各點(diǎn)中,在函數(shù)y=2x﹣3圖象上的點(diǎn)是( )
A.(0,0)
B.(1,﹣1)
C.(1,1)
D.(﹣1,1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x+b的圖象與反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,2)和點(diǎn)B,點(diǎn)C在y軸上.
(1)當(dāng)△ABC的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)x+b<時(shí),請(qǐng)直接寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解我市2017年中考數(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績(jī)分布情況,從中抽取150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.在這個(gè)問(wèn)題中,樣本是指( )
A.150
B.被抽取的150名考生
C.被抽取的150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)
D.我市2013年中考數(shù)學(xué)成績(jī)
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