【題目】如圖,折疊菱形紙片ABCD,使得AD′對應(yīng)邊過點C,若∠B60°,AB2,當AEAB時,AE的長是( 。

A.2B.2C.D.1+

【答案】B

【解析】

先延長ABD'A'交于點G,根據(jù)三角形外角性質(zhì)以及等腰三角形的判定,即可得到BCBGBA,設(shè)AExA'E,則BE2xGE4x,A'G2x,在RtA'GE中,依據(jù)勾股定理可得A'E2GE2A'G2,進而得出方程,解方程即可.

解:如圖所示,延長AB,D'A'交于點G,

A'EAB,∠EA'C=∠A120°,

∴∠BGC120°90°30°,

又∵∠ABC60°,

∴∠BCG60°30°30°,

∴∠BGC=∠BCG30°,

BCBGBA

設(shè)AExA'E,則BEABAE2x,A'G2x

GEBG+BE2+2x4x,

RtA'GE中,A'E2+GE2A'G2,

x2+4x2=(2x2,

解得:x=﹣2+2,(負值已舍去)

AE22,

故選:B

練習冊系列答案
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【題目】現(xiàn)將三張形狀、大小完全相同的平行四邊形透明紙片分別放在方格紙中,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,并且平行四邊形 紙片的每個頂點與小正方形的頂點重合(如圖、圖、圖).

矩形(正方形)

,

分別在圖、圖、圖中,經(jīng)過平行四邊形紙片的任意一個頂點畫一條裁剪線,沿此裁剪線將平行四邊形紙片裁成兩部分,并把這兩部分重新拼成符合下列要求的幾何圖形.

要求:

(1)在左邊的平行四邊形紙片中畫一條裁剪線,然后在右邊相對應(yīng)的方格紙中,按實際大小畫出所拼成的符合要求的幾何圖形.

(2)裁成的兩部分在拼成幾何圖形時要互不重疊且不留空隙.

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(1)抽取了多少名同學進行了問卷調(diào)查?

(2)請補全條形統(tǒng)計圖.

(3)持“不贊同”態(tài)度的學生人數(shù)的百分比所占扇形的圓心角為   度.

(4)若該校有3000名學生,請你估計該校學生對持“贊同”和“非常贊同”兩種態(tài)度的人數(shù)之和.

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【題目】如圖,ΔABC中,AB=AC,A=40O,延長ACD,使CD=BC,點PΔABD的內(nèi)心,則∠BPC=

A. 105° B. 110° C. 130° D. 145°

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【題目】如圖,將ABC紙片沿DE折疊,使點A落在點A'處,且A'B平分∠ABC,A'C平分∠ACB,若∠BA'C=110°,則∠1+2的度數(shù)為( 。

A. 80°; B. 90°; C. 100°; D. 110°;

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(1),證明:平行四邊形是菱形;

(2) ,求的大小;

(3)如圖(2) ,以為鄰邊作平行四邊形,若,求的大小

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