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【題目】已知二次函數yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,有下列5個結論:①abc0;②bac;③4a+2b+c0;④3ac;⑤a+bmam+b)(m≠1的實數),其中結論正確的有(

A.①②③B.②③⑤C.②③④D.③④⑤

【答案】B

【解析】

由拋物線對稱軸的位置判斷ab的符號,由拋物線與y軸的交點判斷c的符號,然后根據對稱軸及拋物線與x軸交點情況進行推理,進而對所得結論進行判斷.

解:①∵對稱軸在y軸的右側,

ab0

由圖象可知:c0,

abc0

故①不正確;

②當x=﹣1時,yab+c0,

bac,

故②正確;

③由對稱知,當x2時,函數值大于0,即y4a+2b+c0,

故③正確;

④∵x=﹣1,

b=﹣2a,

ab+c0,

a+2a+c0,

3a<﹣c,

故④不正確;

⑤當x1時,y的值最大.此時,ya+b+c

而當xm時,yam2+bm+c,

所以a+b+cam2+bm+cm≠1),

a+bam2+bm,即a+bmam+b),

故⑤正確.

故②③⑤正確.

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】墊球是排球隊常規(guī)訓練的重要項目之一.下列圖表中的數據是甲、乙、丙三人每人十次墊球測試的成績.測試規(guī)則為每次連續(xù)接球10個,每墊球到位1個記1分.

運動員丙測試成績統計表

測試序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

成績(分)

7

6

8

7

5

8

8

7

運動員丙測試成績的平均數和眾數都是7,

1)成績表中的__________,_________;

2)若在他們三人中選擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?請用你所學過的統計量加以分析說明(參考數據:三人成績的方差分別為、

3)甲、乙、丙三人相互之間進行墊球練習,每個人的球都等可能的傳給其他兩人,球從乙手中傳出,球傳一次甲得到球的概率是____

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【題目】如圖,AFO的直徑,點BAF的延長線上,BEO于點E,過點AACBE,交BE的延長線交于點C,交O交于點D,連接AE,EF,FD,DE

1)求證:EFED

2)求證:DFAF2AEEF

3)若AE4,DE2,求sinDFA的值.

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【題目】如圖,拋物線軸交于兩點,與軸交于點,點是拋物線上一個動點,過點軸的垂線,與直線相交于點

1)求拋物線的解析式;

2)當點在直線下方的拋物線上運動時,線段的長度是否存在最大值?存在的話,求出其最大值和此時點的坐標;

3)若以,,,為頂點的四邊形為平行四邊形,求點的所有坐標.

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【題目】根據《太原市電動自行車管理條例》的規(guī)定,201951日起,未上牌的電動自行車將禁止上路行駛,而電動自行車上牌登記必須滿足國家標準.某商店購進了甲.乙兩種符合國家標準的新款電動自行車.其中甲種車總進價為22500元,乙種車總進價為45000元,已知乙種車每輛的進價是甲種車進價的1.5倍,且購進的甲種車比乙種車少5輛.

(1)甲種電動自行車每輛的進價是多少元?

(2)這批電動自行車上市后很快銷售一空.該商店計劃按原進價再次購進這兩種電動自行車共50輛,將新購進的電動自行車按照表格中的售價銷售.設新購進甲種車m(20m30),兩種車全部售出的總利潤為y(不計其他成本)

ym之間的函數關系式;

商店怎樣安排進貨方案,才能使銷售完這批電動自行車獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

型號

售價(/)

2000

2800

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖4所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,點P從點A出發(fā)沿邊AC向點C以1cm/s的速度移動,點Q從C點出發(fā)沿CB邊向點B以2cm/s的速度移動.

(1)、如果P、Q同時出發(fā),幾秒鐘后,可使△PCQ的面積為8平方厘米?

(2)、點P、Q在移動過程中,是否存在某一時刻,使得△PCQ的面積等于△ABC的面積的一半.若存在,求出運動的時間;若不存在,說明理由.

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【題目】已知A、BC三地順次在同一直線上,甲、乙兩人均騎車從A地出發(fā),向C地勻速行駛.甲比乙早出發(fā)5分鐘,甲到達B地并休息了2分鐘后,乙追上了甲.甲、乙同時從B地以各自原速繼續(xù)向C地行駛.當乙到達C地后,乙立即掉頭并提速為原速的倍按原路返回A地,而甲也立即提速為原速的倍繼續(xù)向C地行駛,到達C地就停止.若甲、乙間的距離y(米)與甲出發(fā)的時間t(分)之間的函數關系如圖所示,則當甲到達C地時,乙距A_____米.

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【題目】據報道,“國際剪刀石頭布協會”提議將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目.某校學生會想知道學生對這個提議的了解程度,隨機抽取部分學生進行了一次問卷調查,并根據收集到的信息進行了統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題.

1)接受問卷調查的學生共有   名,扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為   ;請補全條形統計圖;

2)若該校共有學生1200人,請根據上述調查結果,估計該校學生中對將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目的提議達到“了解””和“基本了解”程度的總人數;

3)“剪刀石頭布”比賽時雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢中的一種,規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀,若雙方出現相同手勢,則算打平.若小剛和小明兩人只比賽一局,請用樹狀圖或列表法求兩人打平的概率.

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【題目】如圖1,在矩形中,BC=3,動點出發(fā),以每秒1個單位的速度,沿射線方向移動,作關于直線的對稱,設點的運動時間為

1)若

①如圖2,當點B’落在AC上時,顯然PCB’是直角三角形,求此時t的值

②是否存在異于圖2的時刻,使得PCB’是直角三角形?若存在,請直接寫出所有符合題意的t的值?若不存在,請說明理由

2)當P點不與C點重合時,若直線PB’與直線CD相交于點M,且當t3時存在某一時刻有結論∠PAM=45°成立,試探究:對于t3的任意時刻,結論∠PAM=45°是否總是成立?請說明理由.

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