【題目】“全民閱讀”深入人心,讀好書讓人終身受益.為打造書香校園,滿足同學(xué)們的讀書需求,學(xué)校圖書館準(zhǔn)備到新華書店采購文學(xué)名著和科技閱讀兩類圖書.經(jīng)了解,20本文學(xué)名著和40本科技閱讀共需1520元,一本文學(xué)名著比一本科技閱讀多22元(注:所采購的文學(xué)名著書價(jià)格都一樣,所采購的科技閱讀書價(jià)格都一樣).
(1)求每本文學(xué)名著和科技閱讀各多少元?
(2)若學(xué)校要求購買科技閱讀比文學(xué)名著多20本,科技閱讀和文學(xué)名著總數(shù)不低于72本,總費(fèi)用不超過2000元,請(qǐng)你為學(xué)校求出符合條件的購書方案.
(3)請(qǐng)?jiān)冢?)的條件下,請(qǐng)你求出此次活動(dòng)學(xué)校最多需投入資金多少元?
【答案】
(1)解:設(shè)每本文學(xué)名著x元,每本科技閱讀y元,
根據(jù)題意得: ,解得: .
答:每本文學(xué)名著40元,每本科技閱讀18元.
(2)解:設(shè)購買文學(xué)名著m本,則購買科技閱讀(m+20)本,
根據(jù)題意得: ,
解得:26≤m≤ ,
∵m為正整數(shù),
∴m=26、27、28,
∴m+20=46、47、48.
∴購買方案有:方案一:購買文學(xué)名著26本、科技閱讀46本;方案二:購買文學(xué)名著27本、科技閱讀47本;方案三:購買文學(xué)名著28本、科技閱讀48本.
(3)解:設(shè)總共投入資金w元,
根據(jù)題意得:w=40m+18(m+20)=58m+360,
∵58>0,
∴當(dāng)m=28時(shí),w取最大值,最大值為1984.
∴此次活動(dòng)學(xué)校最多需投入資金1984元.
【解析】(1)設(shè)每本文學(xué)名著x元,每本科技閱讀y元,根據(jù)“20本文學(xué)名著和40本科技閱讀共需1520元,一本文學(xué)名著比一本科技閱讀多22元”,即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;(2)設(shè)購買文學(xué)名著m本,則購買科技閱讀(m+20)本,根據(jù)“科技閱讀和文學(xué)名著總數(shù)不低于72本,總費(fèi)用不超過2000元”,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式組,解之即可得出m的取值范圍,進(jìn)而即可得出各種購書方案;(3)設(shè)總共投入資金w元,根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量即可得出w關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合m的取值范圍即可解決最值問題.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用一元一次不等式組的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握1、審:分析題意,找出不等關(guān)系;2、設(shè):設(shè)未知數(shù);3、列:列出不等式組;4、解:解不等式組;5、檢驗(yàn):從不等式組的解集中找出符合題意的答案;6、答:寫出問題答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,一張四邊形紙片ABCD,∠A=50°,∠C=150°.若將其按照?qǐng)D②所示方式折疊后,恰好MD′∥AB,ND′∥BC,則∠D的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a+b=1,ab=-1.設(shè)
(1)計(jì)算S2;
(2)請(qǐng)閱讀下面計(jì)算S3的過程:
=
=
=
∵a+b=1,ab=-1,
∴_______.
你讀懂了嗎?請(qǐng)你先填空完成(2)中S3的計(jì)算結(jié)果;再計(jì)算S4;
(3)猜想并寫出, , 三者之間的數(shù)量關(guān)系(不要求證明,且n是不小于2的自然數(shù)),根據(jù)得出的數(shù)量關(guān)系計(jì)算S3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是( )
A. BD=DC,AB=AC B. ∠B=∠C,BD=DC
C. ∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D. ∠ADB=∠ADC,BD=DC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,E是⊙O外一點(diǎn),過點(diǎn)E作⊙O的兩條切線ED、EB,切點(diǎn)分別為點(diǎn)D,B,連接AD并延長(zhǎng)交BE延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,連接OE.
(1)試判斷OE與AC的關(guān)系,并說明理由;
(2)填空: ①當(dāng)∠BAC=時(shí),四邊形ODEB是正方形.
②當(dāng)∠BAC=30°時(shí), 的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD的兩個(gè)頂點(diǎn)A、C在反比例函數(shù)y= (k≠0)圖象上,點(diǎn)B、D在x軸上,且B、D兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,AD交y軸于P點(diǎn)
(1)已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,3),求k的值及C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,若△APO的面積為2,求點(diǎn)D到直線AC的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是位于直線BC下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸的平行線交直線BC于點(diǎn)Q,求線段PQ的最大值;
(3)在(2)的條件下,拋物線的對(duì)稱軸與直線BC交于點(diǎn)M,問是否存在點(diǎn)P,使以M、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△CBO相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果關(guān)于的分式方程有負(fù)分?jǐn)?shù)解,且關(guān)于的不等式組的解集為,那么符合條件的所有整數(shù)的積是( )
A. B. 0 C. 3 D. 9
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