【題目】已知直線l及直線l外一點P.如圖,
(1)在直線l上取一點A,連接PA;
(2)作PA的垂直平分線MN,分別交直線l,PA于點B,O;
(3)以O為圓心,OB長為半徑畫弧,交直線MN于另一點Q;
(4)作直線PQ.
根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)論中錯誤的是( )
A.△OPQ≌△OABB.PQ∥AB
C.AP=BQD.若PQ=PA,則∠APQ=60°
【答案】C
【解析】
連接AQ,BP,如圖,利用基本作圖得到BQ垂直平分PA,OB=OQ,則可根據(jù)“SAS”判斷△OAB≌△OPQ,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得∠ABO=∠PQO,于是可判斷PQ∥AB;由BQ垂直平分PA得到QP=QA,若PQ=PA,則可判斷△PAQ為等邊三角形,于是得到∠APQ=60°,從而可對各選項進(jìn)行判斷.
解:連接AQ,BP,如圖,
由作法得BQ垂直平分PA,OB=OQ,
∴∠POQ=∠AOB=90°,OP=OA,
∴△OAB≌△OPQ(SAS);
∴∠ABO=∠PQO,
∴PQ∥AB;
∵BQ垂直平分PA,
∴QP=QA,
若PQ=PA,則PQ=QA=PA,此時△PAQ為等邊三角形,則∠APQ=60°.
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠APB,點C在射線PB上,PC為⊙O的直徑,在∠APB內(nèi)部且到∠APB兩邊距離都相等的所有的點組成圖形M,圖形M交⊙O于D,過點D作直線DE⊥PA,分別交射線PA,PB于E,F.
(1)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形;
(2)求證:DE是⊙O的切線;
(3)如果PC=2CF,且,求PE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD為矩形,曲線L經(jīng)過點D.點Q是四邊形ABCD內(nèi)一定點,點P是線段AB上一動點,作PM⊥AB交曲線L于點M,連接QM.
小東同學(xué)發(fā)現(xiàn):在點P由A運動到B的過程中,對于x1=AP的每一個確定的值,θ=∠QMP都有唯一確定的值與其對應(yīng),x1與θ的對應(yīng)關(guān)系如表所示:
x1=AP | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
θ=∠QMP | α | 85° | 130° | 180° | 145° | 130° |
小蕓同學(xué)在讀書時,發(fā)現(xiàn)了另外一個函數(shù):對于自變量x2在﹣2≤x2≤2范圍內(nèi)的每一個值,都有唯一確定的角度θ與之對應(yīng),x2與θ的對應(yīng)關(guān)系如圖2所示:
根據(jù)以上材料,回答問題:
(1)表格中α的值為 .
(2)如果令表格中x1所對應(yīng)的θ的值與圖2中x2所對應(yīng)的θ的值相等,可以在兩個變量x1與x2之間建立函數(shù)關(guān)系.
①在這個函數(shù)關(guān)系中,自變量是 ,因變量是 ;(分別填入x1和x2)
②請在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,并畫出這個函數(shù)的圖象;
③根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,當(dāng)AP=3.5時,x2的值約為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,以AB邊上的中線CD為直徑作圓,如果與邊AB有交點E(不與點D重合),那么稱為△ABC的C﹣中線。,如圖中是△ABC的C﹣中線。谄矫嬷苯亲鴺(biāo)系xOy中,已知△ABC存在C﹣中線弧,其中點A與坐標(biāo)原點O重合,點B的坐標(biāo)為(2t,0)(t>0).
(1)當(dāng)t=2時,
①在點C1(﹣3,2),C2(0,2),C3(2,4),C4(4,2)中,滿足條件的點C是 ;
②若在直線y=kx(k>0)上存在點P是△ABC的C﹣中線弧所在圓的圓心,其中CD=4,求k的取值范圍;
(2)若△ABC的C﹣中線弧所在圓的圓心為定點P(2,2),直接寫出t的取值范圍.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線x=5與直線y=3,x軸分別交于點A,B,直線y=kx+b(k≠0)經(jīng)過點A且與x軸交于點C(9,0).
(1)求直線y=kx+b的表達(dá)式;
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點.記線段AB,BC,CA圍成的區(qū)域(不含邊界)為W.
①結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出區(qū)域W內(nèi)的整點個數(shù);
②將直線y=kx+b向下平移n個單位,當(dāng)平移后的直線與區(qū)域W沒有公共點時,請結(jié)合圖象直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠B=45°,點C恰好在以AB為直徑的⊙O上.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)連接BD,若AB=8,求BD的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,AB,CD,EF,GH是正方形OPQR邊上的線段,點M在其中某條線段上,若射線OM與x軸正半軸的夾角為α,且sinα>cosα,則點M所在的線段可以是( 。
A.AB和CDB.AB和EFC.CD和GHD.EF和GH
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】五張完全相同的卡片的正面分別畫有等邊三角形、平行四邊形、矩形、菱形、正方形,將其背面朝上放在桌面上,從中隨機(jī)抽取一張,所抽取的卡片上的圖形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的概率是( 。
A.B.C.D.
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【題目】在△ABM中,∠ABM=90°,以AB為一邊向△ABM的異側(cè)作正方形ABCD,以A為圓心,AM為半徑作⊙A,我們稱正方形ABCD為⊙A的“關(guān)于△ABM的友好正方形”,如果正方形ABCD恰好落在⊙A的內(nèi)部(或圓上),我們稱正方形ABCD為⊙A的“關(guān)于△ABM的絕對友好正方形”,例如,圖1中正方形ABCD是⊙A的“關(guān)于△ABM的友好正方形”.
(1)圖2中,△ABM中,BA=BM,∠ABM=90°,在圖中畫出⊙A的“關(guān)于△ABM的友好正方形ABCD”.
(2)若點A在反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)上,它的橫坐標(biāo)是2,過點A作AB⊥y軸于B,若正方形ABCD為⊙A的“關(guān)于△ABO的絕對友好正方形”,求k的取值范圍.
(3)若點A是直線y=﹣x+2上的一個動點,過點A作AB⊥y軸于B,若正方形ABCD為⊙A的“關(guān)于△ABO的絕對友好正方形”,求出點A的橫坐標(biāo)m的取值范圍.
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